辽宁省大连市第七十六中学九年级语文下册《脚踏一方土地》教案 新人教版.docVIP

辽宁省大连市第七十六中学九年级语文下册《脚踏一方土地》教案 新人教版 教学过程： 一、课外活动：（1）学生参照有关资料，制定调查方案，对家乡土地利用情况进行调查。（2）搜集有关土地的成语、典故、风土人情等方面的资料。二、课堂活动：演自己创作的小品；做演讲；做辩论。活动演示过程：活动一：诗文中的土地：主持人诗朗诵《地之子》（李广田）我是生自土中， 来自田间的， 这大地，我的母亲， 我对她有着作为人子的深情。我爱着这地面上的沙壤，湿软软的，我的襁褓； 更爱着绿绒绒的田禾，野草，保姆的怀抱。我愿安息在这土地上，在这人类的田野里生长，生长又死亡。我在地上，昂了首，望着天上。望着白的云，彩色的虹，也望着碧蓝的晴空。但我的脚却永踏着土地，我永嗅着人间的土的气息。我无心于住在天国里，因为住在天国时，便失掉了天国，且失掉了我的母亲，这土地。请同学们赏析——这首诗中你认为最能让你有感而发的句子有哪些？为什么？你收集的关于热爱土地的诗歌还有哪些呢？请你也做朗诵。学生们自主发言。活动二：成语中的土地：请同学们展示，自己收集到的与土地有关的成语，并且解释它的意思，或者用这些成语写话。地北天南：谓四处，到处。地丑德齐：土地相似，德教齐等。谓彼此不相上下。地丑力敌：谓土地相似，力量相当。地大物博：谓国家疆土辽阔，物产丰富。地动山摧：见“地动山摇”。地负