辽宁省沈阳市第二十一中学高一生物《细胞增殖》教案 新人教版.docVIP

辽宁省沈阳市第二十一中学高一生物《细胞增殖》教案 新人教版 一、教学目标： 1、简述细胞周期 2、概述细胞有丝分裂的过程，区别各时期细胞分裂图 3、概述有丝分裂过程中染色体数目、DNA数目的变化规律。 4、绘制各时期细胞简图。 二、重点难点 1．教学重点：有丝分裂的过程，区别各时期细胞分裂图； 有丝分裂过程中染色体数目、DNA数目的变化规律。 三、教学方法：讨论 比较 四、教学准备：多媒体课件 五．教学设计 教学程序 教师组织与指导 学生活动 设计意图 创设情境 引出课题 导入新课 【提问】：1、大家知道人体大约有多少个细胞构成？ 2、人体是有什么开始发育而来的？ 3、从受精卵到这么多的细胞，是通过什么过程来完成的？ 4、人体中的细胞形态也是不同的，是什么原因导致细胞形态多样？【小结】细胞数目的增多是细胞增殖的结果，细胞类型的变化是细胞分化的结果。今天我们来学习第四章 细胞的增殖和分化 首先来学习第一节 细胞的增殖 学生思考讨论： 大约1014个细胞 受精卵 细胞增殖 细胞分化 激发学生思考，使学生进入本课 探讨细胞增殖的意义和方式 生物体的细胞增殖普遍存在，大家举例说明一下？细胞增殖有什么意义呢？ 【讲述】：细胞以分裂的方式进行增殖，真核细胞的分裂方式有三种：有丝分裂、减数分裂。有丝分裂是真核生物进行细胞分裂的主要方式。 比如单细胞的生物要繁殖，产生子代个体；多细胞的生物