云南省大理州宾川县第四高级中学高中生物教学论文 人类单基因遗传病的判定 新人教版.docVIP

云南省大理州宾川县第四高级中学高中生物教学论文 人类单基因遗传病的判定 【摘要】从显隐性状及显隐性遗传方式的判定，基因位置的判定，如何确定各成员的基因型等分析方法来解决高中必修阶段中人类单基因遗传病问题。 【关键词】显隐性性状，显隐性遗传方式，基因位置，人类单基因遗传病 孟德尔遗传定律是高中生物必修阶段中必考内容之一，如何正确的应用遗传定律，对于解决人类单基因遗传病的遗传方式及发病概率等问题起着关键作用。 一、明确人类遗传病的5种遗传方式及其特点 遗传病的遗传方式 遗传特点 实例 常染色体隐性遗传病 隔代遗传，患者为隐性纯合体 白化病 先天性聋哑 常染色体显性遗传病 代代相传，正常人为隐性纯合体 软骨发育不全症 多指、并指 伴X染色体隐性遗传病 隔代遗传，交叉遗传，患者男性多于女性 女的患病，其父亲和儿子必定患病 男的正常，其母亲和女儿必定正常 色盲、血友病 伴X染色体显性遗传病 代代相传，交叉遗传，患者女性多于男性 女的正常，其父亲和儿子必定正常 男的患病，其母亲和女儿必定患病 抗VD佝偻病 伴Y染色体遗传病 传男不传女，只有男性患者没有女性患者 人类中的毛耳病 二、显隐性状及显隐性遗传方式的判定 研究人类的遗传病，我们不能做遗传学实验，但是可以从家系成员情况或者家系图的研究中获取资料，从而帮助我们了解某种单基因遗传病的显隐性遗传方式。如在不知道是何种单基