新数字电子技术项目教程 教学课件 邱丽芳 项目1 3表决器的设计与制作.pptVIP

*/88 在线教务辅导网： 教材其余课件及动画素材请查阅在线教务辅导网 QQ:349134187 或者直接输入下面地址： 学习情景三 表决器的设计与制作 学习目标 1、掌握简单逻辑电路的分析和设计方法； 2、掌握简单逻辑电路的制作方法。 工作任务 1、多功能表决器的设计和制作 ▲任务描述 表决器是由逻辑门电路就可以实现，但是如何根据功能选择合适的逻辑门电路，并采用最优的方式进行组合，实现预期的功能。那么如何分和设计呢？ 任务1 多功能表决器的设计与制作 */88 组合逻辑电路的特点：在任一时刻，输出信号只决定于该时刻各输入信号的组合，而与该时刻前的电路输入信号无关，这种电路称为组合逻辑电路。 组合逻辑电路的组成：组合逻辑电路的示意图如图4.1所示。它有n个输入端，用A1、A2、…、An表示，m个输出端，用F1、F2、…、Fm表示。该逻辑电路输出端的状态，仅决定于此刻n个输入端的状态，输出与输入之间的关系可以用m个逻辑函数式来描述： 学一学———组合逻辑电路的基本概念 F1=f1（A1、A2、…、An） F2=f2（A1、A2、…、An） Fm=fm（A1、A2、…、An） 图1-3-1 组合逻辑电路示意图 学一学———组合逻辑电路的分析方法 分析组合逻辑电路的目的是为了确定已知电路的逻辑功 能, 或者检查电路设计是否合理。  组合逻辑电路的分析步骤如下：  (1） 根据已知的逻辑图， 从输入到输出逐级写出逻辑函 数表达式。  (2） 利用公式法或卡诺图法化简逻辑函数表达式。  (3） 列真值表, 确定其逻辑功能。  例 1 分析如图3.2所示组合逻辑电路的功能。 解 （2）化简 （3） 例真值表：如表1-3-1所示 图 1-3-2 例 1 的逻辑电路 表 1-3-1 例1的真值表 A B C Y 0 0 0 0 0 1 0 1 0 0 1 1 1 0 0 1 0 1 1 1 0 1 1 1 0 0 0 1 0 1 1 1 由表1-3-1可知，若输入两个或者两个以上的1(或0), 输出 Y为1(或0), 此电路在实际应用中可作为多数表决电路使用。 例 2分析如图1-3-3所示组合逻辑电路的功能。  图 1-3-3 例2 的逻辑电路 解 (1) 写出如下逻辑表达式: (2) 化简 （３） 确定逻辑功能: 从逻辑表达式可以看出， 电路具有“异或”功能。 组合逻辑电路设计的目的是根据功能要求设计最佳电路。 组合逻辑电路的设计步骤分为四步:  （1） 根据设计要求, 确定输入、输出变量的个数, 并对它 们进行逻辑赋值(即确定0和1代表的含义。) （２） 根据逻辑功能要求列出真值表。表达式。  （４） 根据要求画出逻辑图。 学一学———组合逻辑电路的分析方法 例 3：设计一个A、B、C三人表决电路。当表决某个提案时，多数人同意，提案通过，同时A具有否决权。用与非门实现。 解： 1）分析设计要求，列出真值表。设A、B、C三个人表决同意提案时用1表示，不同意时用0表示；F为表决结果，提案通过用1表示，通不过用0表示，同时还应考虑A具有否决权。由此可列出表1-3-3所示的真值表。