创新设计（浙江）高考数学总复习 第二篇 函数与导数 易失分点清零2课件 理.pptVIP

易失分点清零(二)　函数与基本初等函数 警示　易忘记0的0次方无意义这一条件，导致在定义域中多了x＝1. 易失分点2　不能实现二次函数、一元二次方程 和一元二次不等式的相互转化 【示例2】? (2012·江苏)已知函数f(x)＝x2＋ax＋b(a，b∈R)的值域为[0，＋∞)，若关于x的不等式f(x)c的解集为(m，m＋6)，则实数c的值为________． 答案　9 警示　(1)不能正确地配方或记错抛物线的顶点坐标是导致失误的原因之一.(2)解不等式的过程是等价转化过程，且注意隐含条件，否则易错，因此要深刻理解三个“二次”之间的关系，运用函数与方程的思想方法，将它们进行相互转化. 易失分点3　比较大小时，对指数函数、对数函数和幂函数 的性质记忆模糊导致失误 答案　C 警示　要比较的三个式子不能直接运用三个基本初等函数的单调性，此时多用“媒介法”：与1或0等进行比较．对函数的性质不熟或“媒介数”找的不恰当，是不能正确比较的主因． 答案　A 警示　由于已知函数解析式复杂，不能通过特殊点判断，只能恰当变形进行灵活判断.如果不细致观察图象，往往得不到我们所需要的信息或得到错误信息. * * 易失分点1　求函数定义域忽视细节致误 【示例1】 求函数f(x)＝＋的定义域． 解　由函数解析式有意义得 ?0x1或1x≤2或x≥3. 故函数的定义域是(0,1)∪(1,2]∪[3，＋∞)． 解析　由题意知f(x)＝x2＋ax＋b ＝2＋b－. ∵f(x)的值域为[0，＋∞)， ∴b－＝0，即b＝. ∴f(x)＝2. 又由f(x)c，得2c， ∴c0且－－x－＋， －＝6， ∴2＝6，∴c＝9. 【示例3】 设a＝log32，b＝ln 2，c＝5－，则(　　)． A．abc B．bca C．cab D．cba 解析　∵a＝log32＝，b＝， ∵ln 31，∴ab. 又log32log3＝， 而c＝5－＝， ∴ac.∴cab，故选C. 易失分点4　观察函数图象不细致导致错误 【示例4】 函数y＝的图象大致为(　　)． 解析　据已知函数解析式可得f(－x)＝－f(x)，即函数为奇函数，其图象关于原点对称，从而排除D；又f(x)＝＝1＋，易知当x0时，f(x)＝1＋1，且函数为减函数，故排除B，C；只有A选项符合上述条件，故选A.