南方新课堂高考物理一轮总复习 专题二 第3讲 共点力的平衡条件及其应用课件.pptVIP

* 第 3 讲　共点力的平衡条件及其应用 考点 1 受力分析 1．受力分析步骤 (1)选取对象：研究对象可以是质点、结点、某个物体、或 几个物体组成的系统．原则上使问题的研究处理尽量简便． (2)按顺序找力：先把研究对象从周围环境中隔离出来，再 按照性质力的顺序逐一分析：一重(重力)，二弹(弹力)，三摩擦 (摩擦力)，四其他(其他力，如牵引力、风力等)． (3)画出受力示意图：把物体所受的力一一画在受力图上， 并标明各力的方向，注意不要将施出的力画在图上． (4)检验：防止错画、漏画、多画力． 2．隔离法与整体法 (1)整体法：以几个物体构成的整个系统为研究对象进行求 解．在许多问题中用整体法比较方便，但整体法不能求解系统 的内力． (2)隔离法：从系统中选取一部分(其中的一个物体或两个物 体组成的整体，少于系统内物体的总个数)进行分析．隔离法的 原则是选取受力个数最少部分的来分析． (3)通常在分析外力对系统作用时，用________法；在分析 系统内各物体之间的相互作用时，用________法．有时在解答 一个问题时要多次选取研究对象，需要整体法与隔离法交叉使 用． 整体 隔离 【跟踪训练】 1．(双选)如图 2－3－1 所示，质量分别为 m1、m2 的两个 物体通过轻弹簧连接，在力 F 的作用下一起沿水平方向做匀速 直线运动(m1 在地面上，m2 在空中)，力 F 与水平方向成θ角． ) 则关于 m1 所受支持力 FN 和摩擦力 f 的大小正确的是( 图 2－3－1 A．FN＝m1g＋m2g－Fsinθ C．f＝Fcosθ B．FN＝m1g＋m2g－Fcosθ D．f＝Fsinθ 解析：将质量为 m1、m2 的两个物体看做整体，受力分析如 图 6 所示．根据平衡条件得 f＝Fcosθ FN＋Fsinθ＝(m1＋m2)g 则 FN＝(m1＋m2)g－Fsinθ. 图 6 答案：AC 2．如图 2－3－2, 一固定斜面上两个质量相同的小物块 A 和 B 紧挨着匀速下滑，A 与 B 的接触面光滑．已知 A 与斜面之 间的动摩擦因数是 B 与斜面之间动摩擦因数的 2 倍，斜面倾角 ) 为α，B 与斜面之间的动摩擦因数是( 图 2－3－2 2 A. tanα 3 2 B. cotα 3 C．tanα D．cotα 解析：对于 A 和 B 物体进行受力分析，设 B 与斜面之间的 动摩擦因数为μ，根据受力列出方程 2mgsinα＝μmgcosα＋2μmgcosα 答案：A 考点 2 共点力平衡的处理方法 1．共点力：作用在同一点或力的作用线延长交于一点的力． 2．共点力平衡条件：物体受到的合外力为________，物体 将处于平衡状态． 零 静止 匀速直线 等大反向 (1) 一个物体在共点力作用下，如 果保持 ________ 或 ______________运动，则该物体处于平衡状态． (2)平衡条件的推论． ①物体在多个共点力作用下处于平衡状态，则其中的一个 力与其余力的合力____________． ②物体在同一平面内的三个互不平行的力作用下处于平衡 状态时，这三个力必为共点力． ③物体在三个互成角度共点力作用下处于平衡状态时，表 示这三个力的有向线段必构成闭合三角形，即表示这三个力的 有向线段首尾相连围成一闭合的矢量三角形． 3．共点力平衡的基本解题方法 (1)力的合成与分解法． ①分析物体的受力，把某两个力进行合成，将三力转化为 二力，构成一对平衡力． ②把重力按实际效果进行分解，将三力转化为四力，构成 两对平衡力． (2)正交分解法． 物体受到三个或三个以上的力作用时，常用正交分解法列 平衡方程．为简化解题步骤，坐标系的建立应达到尽量少分解 力的要求．正交分解一般按如下步骤： ①以力的作用点为原点作直角坐标系，标出 x 轴和 y 轴． ②将与坐标轴成角度的力分解成 x 轴和 y 轴方向的两个分 力，并在图上标明，用符号 Fx 和 Fy 表示． ③在图上标出与 x 轴或与 y 轴的夹角，然后列出 Fx、Fy 的 数学表达式，与两轴重合的力就不需要分解． ④列出 x 轴方向上的各分力的合力和 y 轴方向上的各分力 的合力的两个方程，然后再求解． (3)力的三角形法． 对受三力作用而平衡的物体，将力平移后，这三个力便组 成一个首尾依次相接的封闭的力三角形．力三角形在处理静态 平衡和动态平衡问题中时常用到． (4)相似三角形法． 物理上的矢量可用有向线段表示，矢量的合成与分解又遵 守平行四边形定则或三角形定则，这