山东省日照市东港实验学校 七级语文下册 文言文专项练习（无答案） 新人教版.docVIP

七年级下册语文文言文专项练习 一、第一单元 《伤仲永》 练习一 加点字注音。 邑人（ ） 日扳仲永（ ） 不能称前时之闻（ ） 环谒于邑人（ ） 泯然众人矣（ ） 卒之为众人（ ） 2．解释加点的字。 ①世隶耕（ ） ②未尝识书具（ ） ③并自为其名（ ） ④指物作诗立就（ ） ⑤稍稍宾客其父（ ） ⑥或以钱币乞之（ ） ⑦环谒于邑人（ ） ⑧不能称前时之闻（ ） （ ） ⑨泯然众人矣（ ） ⑩受之于天（ ） ⑾贤于材人远矣（ ） ⑿得为众人而已耶（ ） .即书诗四句＿＿＿＿＿＿（14）.收族为意＿＿＿＿＿＿ （15）.宾客其父＿＿＿＿＿＿ （16）.令作诗＿＿＿＿＿＿ 3．指出下列句子中的“其”所指代的内容。 ①即书诗四句，并自为其名（ ）②其诗以养父母、收族为意（ ） ③其文理皆有可观者（ ）④稍稍宾客其父（ ） ⑤父利其然也（ ） 4．翻译下列句子。 （1）邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。 译文： （2）父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。 利: 译文： （3）.父异焉，借旁近与之。 （4）.并自为自名。 （5）.自是指物作诗立就。 （6）.其诗以养父母、收族为意。 （7）自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。 （8）其受之天也，贤于材人远矣。卒之为众人，则其受于人者不至也。 5．用原文填空。 （1）幼年仲永天资聪颖，表现为“________________ _______”；少年仲永才能大不如前，表现为“_________ ______________”；青年仲永已变得很平庸了，表达这个意思的句子“__________ _________”。 （6.方仲永具有怎样非凡的才能？（用原文回答） 7.是什么原因造成方仲永最后“泯然众人矣”？ 8.开头介绍方仲永的身世，意在突出什么？ 9.下列句子中，属于正面描写的有＿＿＿＿属于侧面描写的有＿＿＿ A. 未尝识书具,忽啼求之。 B. 即书诗四句, 并自为其名。 C. 自是指物作诗立就。 D. 其文理皆有可观者。 E. 邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。 F. 父异焉。 10.联系全文，说说本文阐述了一个什么道理？结合社会现状和自身实际，请你思考：成才的关键究竟是什么？ 练习二 1．本文选自《临川先生文集》，作者 ，字 ，晚号 ；是 北宋 家、 家和 家，被列为“唐宋八大家”之一。“唐宋八大家” 是指__________________________________________________。 2．解释下列句子中的词语。 ①父异焉，借旁近与之 ②即书诗四句，并自为其名 ③邑人奇之，稍稍宾客其父 ④明道中，从先人还家 3．下列句中加点的词意思完全相同的一项是 A．其诗以养父母、收族为意 其真不知马也 B．自是指物作诗立就 蒙乃始就学 C．卒之为众人，则其受于人者不至也 　　故余虽愚，卒获有所闻 D．得为众人而已耶 今为所识穷乏者得我而为之 4．下列句中停顿有误的一项是（ ） A．借旁近／与之，即／书诗四句　　B．其诗以养父母、收族／为意 C．父/利其然也 D．余闻之也／久 5．对“世隶耕”理解不正确的一项是 A．“世隶耕”的意思是“世代以种田为业”。 B．“世隶耕”铺垫“未尝识书具”，衬托方仲永天资非凡。 C．“世隶耕”暗示了方仲永的父亲由于未受教育而眼界狭小，同时为下文的“不使学”埋下伏笔。 D．“世隶耕”暗示了方仲永由于出身低微而将“泯然众人”的可悲结局。 8．联系上下文回答：方仲永的变化经历了哪几个阶段? 答： ________________________________________________________________________________________________________________________________ 9.本文主要说明了____________________________________________。 10.本文题目中的“伤”有何含义？ 答：__________________________________________________________ 二、第二单元《木兰诗》 ①东市买骏马，西市买鞍鞯 ，南市买辔头 ，北市买长鞭。 ②开我东阁门，坐我西阁床，脱我战时袍，著我旧时裳，当窗理云鬓 ，对镜帖花黄。 1．本文选自_____代 编的 _____一书。这首诗是 时期 北方的一首_____民歌。 2．给下列加点字注音： 可汗（　　）（　　）　燕山（　　）　胡骑（　　）　辔头（　　） 3．解释下列加点字的意思： ⑴但闻黄河流水鸣溅溅（但： ） ⑵万里赴戎机（赴： ） ⑶出郭相扶将（郭： ）