广东省化州市实验中学七级语文下册《2.海燕（郑振铎）》导学案（无答案） 语文版.docVIP

广东省化州市实验中学七年级语文下册《2.海燕（郑振铎）》导学案 语文版 【学习目标】 1、理解文中小燕子形象的意义，领会作者的思乡之情。 2、学习本文咏物抒情（状物）的表现手法。 3、品味语言，通过朗读来体会并再现文中的优美意境。 【学习重难点】重点：引导学生理解“乡愁”的内蕴”反革命政变,屠杀共产党人和革命群众，迫害进步人士。郑振铎被迫远走欧洲,于5月21日只身前往法国巴黎。航行途中,作者放眼海天,发现了几只在海面上斜飞的海燕,勾起绵绵不绝的思乡之情，于是写成这篇咏物抒怀的散文。 。 学习《海燕》。 （一）给下列加点字注音，并理解词义。 轻飔（ ） 伶俐（ ） 隽妙( ） 隽逸（ ） 粼粼（ ） 憩息（ ） 蹇劣（ ） 忧戚（ ） 融融泄泄（ ） 穀纹（ ） （二）默读课文，明确文中写的分别是 的小燕子和 的小燕子。 （三）根据课文内容填写“思考与练习一”的表格，通过比较初步了解故乡的小燕子和海上的小燕子的异同。 活动背景 外 形 飞 翔 憩 息 故乡的小燕子 海上的小燕子 从上面的学习可以看出， 和 有许多相似点，乌黑的羽毛，隽逸的飞行姿态，尽管它们活动的