2011年高二上学期期中生物模拟测试3（人教版）.docVIP

2011年高二上学期期中生物模拟测试3（人教版） 、选择题 下列关于植物生命活动调节的叙述，错误的是(　　) A．恶苗病是赤霉素作用的结果 B．燕麦胚芽鞘中生长素的极性运输与光照方向无关 C．脱落酸可促使老叶凋落 D．成熟细胞比幼嫩细胞对生长素更为敏感 下列各组化合物中全是内环境组成成分的是(　　) A．O2、CO2、血红蛋白、H＋ B．过氧化氢酶、抗体、激素、H2O C．纤维蛋白原、Ca2＋、载体 D．Na＋、HPO 、葡萄糖、氨基酸 当猫看电视时，电视屏幕上的图像引起猫大脑皮层视觉中枢兴奋，经插入猫脑内的电极记录神经膜电位变化；当兴奋产生时，对该电位变化正确的表述是（ ） A．神经膜离子分步内负外正 B．Na＋大量进入神经细胞内 C．K＋大量进入神经细胞内 D．神经冲动沿神经纤维膜单向传导 从下图所示的实验中，可以直接得出的结论是(　　) A．生长素能促进胚轴切段生长 B．单侧光照引起生长素分布不均匀 C．生长素只能由形态学上端向下端运输D．感受光刺激的部位是胚轴切段的顶端段 将甲品系的小鼠和乙品系小鼠的皮肤同时移植于a小鼠身上。不久，甲品系小鼠的皮肤在a小鼠身上生长良好，乙品系小鼠的皮肤肿胀潮红，最终死亡脱落。此时，将所用乙品系小鼠的皮肤再取一小块，第二次移植到a小鼠身上，移植的皮肤比第一次更快地死亡脱落。下列对第二次植皮后出现的现象解释，最合理的是 A．抗体具有特异性结合抗原的功能　　　　 B．乙品系小鼠的皮肤属于抗原，甲品系小鼠的皮肤不属于抗原 C．特异性免疫细胞具有记忆功能　　　　　 D．乙品系和a小鼠的亲缘关系较远 下列包括促进血糖升高的激素最全的一组是：①胰岛素 ②胰高血糖素 ③糖皮质激素 ④肾上腺素 ⑤性激素（ ） A．①②③ B．②③⑤ C. ②③④ D．①④⑤下列关于神经调节的叙述中，错误的一项是： ( ) A.突触仅存在于感觉神经纤维和运动神经纤维的末梢之中 B.在刺激丰富的环境中生长的正常孩子神经元突起及突触大大增多、智商会较高 C.大脑结构的发育及工作方式由遗传决定，但突触的数目及种类则受环境影响 D.轴突上某一点受到刺激，冲动会向轴突的两端进行传导 （2011·大纲版全国卷·5）研究发现两种现象：动物体内的B细胞受到抗原刺激后，在物质甲的作用下，可增殖、分化为效应B细胞；给动物注射从某种细菌获得的物质乙后此动物对这种细菌具有了免疫能力。则这两种物质中A．甲是抗体，乙是抗原B．甲是抗体，乙是淋巴因子C．甲是巴因子，乙是抗原D．甲是淋巴因子，乙是抗体科学家破解了神经元“沉默突触”的沉默之谜。此前发现，在脑内有一类突触只有突触结构而没有信息传递功能，被称为“沉默突触”。请你推测科学家对此项研究所取得的成果最可能是(　　) ①突触小体中没有细胞核　②突触后膜缺乏相应的受体 ③突触前膜缺乏相应的受体　④突触前膜不能释放相应的神经递质 ．①② B．①④ C．②③ D．②④ 如图中曲线表示某健康成年人分别饮1升清水及饮1升生理盐水后的尿生成速率。下列叙述错误的是(　　) A. 饮清水后约1 h，尿生成速率达到峰值 B．饮清水后0.5 h，血液中的抗利尿激素浓度降低 C．在3 h内，饮清水较饮生理盐水产生的尿量多 D．3 h后两条曲线将不再交叉或重叠 如图所示酶、激素、蛋白质、抗体四者关系，下列有关叙述正确的是(　　)A．1、2、3分别表示激素、酶、蛋白质 B．能产生4的细胞一定能产生3 C．能产生3的细胞一定能产生1 D．物质1都是由专门器官产生的 与人体内环境及稳态有关的叙述，正确的是(　　)A．肝细胞的直接内环境是组织液和淋巴 B．内环境中多余的H＋主要从肺和皮肤排出 C．小肠绒毛上皮细胞的内环境是组织液和消化液 D．血液中抗利尿激素随细胞外液渗透压升高而增多 某人因外伤而成为“植物人”，处于完全昏迷状态，饮食也只能依靠“鼻饲”，人工往胃内注流食，呼吸和心跳正常。请问他的中枢神经系统中，仍能保持正常功能的部位是(　　) A．脑干和脊髓 B．小脑和脊髓 C．小脑和脑干 D．只有脊髓 关于人体激素的叙述，错误的是(　　) A．激素在人体内作为信息物而发挥作用 B．激素在人体内含量较低，但有高效的生物催化作用 C．甲状腺激素除了促进人体产热，还有其他生理效应 D．正常人体内，激素的分泌受反馈调节 根据下图回答有关问题： (1)内环境主要是由、和保 (2)写出图中各标号代表的过程：，②，③ 。 (3)细胞与内环境直接交换的④为，。 (4)用简明短语表述⑥． (5)要完成图中体现的过程，除呼吸系统、消化系统、的参与。昆虫变态是指其一生要经过卵、幼虫、蛹和成虫四个发育阶段，变态是与保幼激素和蜕皮激素有关的，两者共同作用进，保持幼虫状