江苏省兴化市陶庄中心校初中物理《力学与电学》训练 苏科版.docVIP

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江苏省兴化市陶庄中心校初中物理《力学与电学》训练 苏科版

力与电综合 1.(7分)小强同学利用学过的物理知识设计了一个电子拉力计,图甲是其原理图P固定在一起(弹簧的电阻不计,P与R间的摩擦不计)定值= 5Ω,是一根长为5cm的均匀电阻丝,其阻值R=25Ω,电源电压U=3V,电O—O.6A。请回答: (1)小强在电路中连入R。的目的是(2)当拉环不受拉力时,滑片P处于端,闭合开关S后电流表的读数是多少安? (3)已知该弹簧伸长的长度L与所受拉力F间的关系如图乙所示通过计算说明,S闭合后,当电流表指针指在O3A处时,作用在拉环上水平向右的拉力是多大? 2、如图12是某研究性学习小组自制的电子秤原理图,它利用电压表的示数来指示物体的质量。托盘、弹簧上端和滑动变阻器滑片固定在一起,托盘和弹簧的质量不计,OA间有可收缩的导线,当盘中没有放物体时,电压表的示数为0 。已知电阻R0=5Ω,滑动变阻器最大阻值为15Ω,电源电压U=3V,电压表的量程为0~3V。现将1kg的物体放在托盘中,滑片刚好指在距R上端1/3处(不计摩擦,弹簧终在弹性限度内), 请计算回答: (1)将1kg的物体放在托盘中时,电压表的示数为多少? (2)该电子秤能测量的最大质量是多少?此质量数应标在电压表多少伏的位置上? 3.如图甲是小明设计的一种测定风力的装置,它可以根据电压表的读数反映风力大小,该装置的迎风板与一轻弹簧的一端相接,穿在光滑的金属杆上,弹簧是用绝缘材料制成的,原长为0.5m,受到压力后会缩短,其缩短的长度△L与它所受的压力F的关系如图乙所示。迎风板面积为0.5m2,工作时总是正对着风吹来的方向。电路中左端导线与金 属杆M端相连,右端导线接在N点并可随迎风板在金属杆上滑动,且与金属杆接触户好。金属杆粗细均匀,有一定的电阻,每10cm长的金属杆其电阻为0.1Ω。电路中电阻R1的阻值为1.5Ω,电源电压为9V。 (1)合上开关S,没有风吹时,弹簧处于原长。此时电压表的示数是多少? (2)由于风力的作用,迎风板向左压缩弹簧,从而使电压表读数为7.5V,此时作用在迎风板上的风力多大? (3)若风速为20m/s,那么每分钟内有多少千克的空气冲击迎风板?(ρ空气=1.3kg/m3) 4.(10分)有一种测量压力的测力计,其原理图如图所示,电源电压为6V,并保持不变.R是一个压敏电阻,R0是一个阻值为400Ω的定值电阻,它能对压敏电阻R起保护作用.G是由量程很小的电流表改装成的指针式测力显示器.R的阻值可随压力F的大小变化而改变,其关系如下表所示且保持不变. 压力F/N 0 50 100 150 200 250 300 ……  300 280 260 240 220 200 180 …… (1)根据表中数据在坐标系中画出压敏电阻R的阻值随压力F的大小变化的图象. (2)利用表中的数据或R的阻值随压力F的大小变化的图象,归纳出R的阻值随压力F的大小变化的关系式. (3)若电阻R0的耐压值(即能承受的最大电压)为5V,则该测力计的最大测量值为多少牛顿? (4)通过推导压力F的大小与电流I的关系式,说明该测力显示器的刻度是否均匀. 力与电综合练习 1.某研究性学习小组设计了一种测定风力的装置,其原理如图23甲所示.迎风板与一轻质弹簧一端连接,穿在光滑的金属杆上,弹簧由绝缘材料制成,均匀金属杆的阻值随长度均 匀变化,工作时迎风板总是正对风吹来的方向.电路中左端导线与金属杆M端相连,右端 导线接在迎风板上N点并可随迎风板在金属杆上滑动,两端导线与金属杆均接触良好. 已知电源电压恒为4.5V,定值电阻R=1.0Ω.金属杆接入电路中的电阻Rx与迎风板所承受风力F的关系如图23乙所示. (1)若在电路中接人一电压表,使电压表示数随风力的增大而增大,请在图23甲中适当位置画出电压表; (2)无风时,求电压表的示数和定值电阻只消耗的电功率; (3)如果电压表的量程为0~3V,求该装置所能测量的最大风力. 2.(9分)如图(甲)所示是某生产流水线上的产品输送及计数装置示意图。其中S为一激光源,R1为光敏电阻(有光照射时,阻值较小;无光照射时,阻值较大),R2为定值保护电阻,a、b间接一“示波器”(示波器的接入不影响电路)。光敏电阻两端的电压随时间变化的图象,可由示波器显示出来。水平传送带匀速前进,每当产品从传送带上通过S与R1之间时,射向光敏电阻的光线会被产品挡住。若运送边长为0.1m,质量为0.6kg的均匀正方体产品时,示波器显示的电压随时间变化的图象如图(乙)所示。请回答下列问题: (1)此产品的密度为多大? (2)产品对传送带的压强为多大?(g取10N/kg) (3)已知计数器电路的电源电压恒为6V,保护电阻R2的阻值为40Ω,求光敏电阻在两种状态下的阻值分别为多大?光敏电阻1h消耗的电能为多少? 3、小明学过机械效率知识后

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