高中地理 第六单元第一节《人地关系思想的演变》全册教学案 新人教版必修1.docVIP

第六章人类与地理环境的协调发展 第一节人地关系思想的演变 课标解读 1．了解环境问题以及人地关系思想发展的历史演变，理解人类走可持续发展道路的必然性。 2．了解可持续发展思想的由来，理解可持续发展的概念和原则，理解可持续发展是解决全球性环境问题的根本途径。 3．理解可持续发展目标的实现需要人类思想观念及行为方式发生更本变革。 教材解析 重要概念 1. 环境自净能力：环境对人类生产、生活的排泄物具有的容纳和清除能力，叫做环境自净能力。 2. 环境问题：人类作用于环境的同时，环境也会把它所受到的影响，反过来作用于人类本身。当人类向环境索取资源的速度超过了资源本身及其替代品的再生速度，或者向环境排放废弃物的数量超过了环境的自净能力时，就会出现影响人类的生产、生活和健康，甚至危及人类的生存的问题，叫环境问题。 3、可持续发展 (1)含义：既能满足当代人的需求，而又不损害后代人满足需求的能力的发展是可持续发展。 (2)内涵：可持续发展是一个综合的概念，其内涵包括生态持续发展、经济持续发展和社会持续发展三方面. 自主认知 一、人地关系的历史回顾（教材90-92页图） 图6.1朝拜太阳神的解读 人类崇拜自然 图6.2弋射、收获的解读 人类与自然保持原始的平衡关系 图6.3的玛雅古观象台遗址的解读 时期 对人地关系的认识 主要行为表现 后果 文明时期 自然。听天由命。人