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《英语专业大学生职业生涯规划范文3》.docx
英语专业大学生职业生涯规划范文
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一 自我分析
1 职业兴趣
我的人才素质测评报告中,职业兴趣前三项是:管理型(7分) 社会型(6分) 艺术型(5分)
我的具体情况和测评基本上符合,我是一个比较喜欢乐观主动的人,喜欢在集体中发挥组织协调的作用,并且对自己的管理充满了信心。能很好的处理人际关系,待人真诚,为人热情,愿意为大家做贡献
2 职业能力
我的人才素质测评结果显示,推理能力得分最高(8分) 人文素养得分较低(6分)
我的具体情况和结果也基本吻合。但是数理能力并没有测试中那么突出,得分为7分
3 个人特质
我的人才素质测评结果显示我个性果断、 掌控欲极强 、非常需要成就感、 好胜且有企图心、为达目标奋力向前、活力充沛适应力强。我的具体情况和测评基本符合,但是好胜且有企图心有点出入,我并非处处都要求做到最好,人无完人,每个人都有自己的优势和劣势,要充分发挥优势,回避劣势,清晰的认识自己,评价自己很重要,而不是处处都追求第一!
4 职业价值观
我的人才测评结果显示前三项是自我实现取向(7分)自尊取向(6)经营取向(6分)
我的具体情况和测评结果基本吻合。一个人最大的成功就是自我价值的实现,不论做什么事情,都把自我价值的实现作为最高的衡量标准,这既为自己的行为指导了方向,也为自我的发展增添了不竭的动力!
5 胜任能力
我的优势:领导能力强,并有强烈的责任感,集体意识强,重视他人的感受和价值,很好的协调人际关系 做事目标明确,为了达到目标,不害怕吃苦,乐于奉献
我的劣势:主观意识比较强,又有些固执,同时过于敏感
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二 职业分析
1 家庭环境分析
我出身于农民家庭,家庭的经济状况一般。但是从小却接受到了良好的家庭教育,父母的言传身教以及对于我成长发展的殷切希望给予我很大的帮助,这些都是任何金钱无法满足的。父亲的文化水平比较低,所以他一直殷切的希望自己孩子能够做一个知识渊博,前途光明的人,为家人增光,为祖国作出贡献!
2 学校环境分析
我所就读的学校是一所非常年轻的高等学府,但是我所就读的学院却有着近七十多年的教学历史。我所学的专业是小学教育专业(英语方向),它是我国高等教育中的一个朝阳学科,担负着为祖国的小学教育培养优秀师资的重任,担负着振兴我国基础教育的重任。基础教育的发展为中等以及高等和其他种类教育的发展奠定了重要 的基础,民族素质的整体提高也依赖于基础教育的发展,所以我所就读的专业会有很好的发展前景,也为我今后职业的发展打下了良好的基础。学院在学科的设置上,注重与小学教育的实际需要相呼应,并注重学生实践能力的培养,每个学期都组织学生到哈尔滨市的知名以及有特色的小学见习学习!为我们今后走上教师岗位 奠定了良好的基础!
3 社会环境分析
在社会经济高速发展以及教育改革的大背景下,教育业对于教师素质有了越来越高的要求,教师职业的专业化要求日益突出,对于教师专业知识和专业技能的要求越来越高,小学教师不仅要成为教学能手,更要成为教学专家。在这样的大形势下,我们的专业就业前景还是比较乐观的。目前在国内办有本科小学教育专业的高等院校也不是很多,所以我们竞争对手相对较少!但是,也有很多现实情况的存在让我们不能十分乐观,诸如:现今小学教师队伍平均年龄年轻化,小学教师队伍紧缺人数相对较少等问题,所以我们要想在竞争中获胜,就必须在专业技能上不断的努力,让自己成为教师中的佼佼者,以次来赢的一席之地!
4 职业环境分析
目前就全国的整体形势而言,小学教师的师资是比较紧缺的,而且特别紧缺优秀的教师。另外在各大中等以上的城市中,小学教师并不十分紧缺,而在市属的县以及乡村特别的中西部城市这种紧缺的冲突特别明显。在毕业大军同时涌向发达城市的时候,也就意味着也会有大批的毕业生面临失业。所以相对而言,中小城市以及乡村的教育却有很大的发展空间,而且就业的压力相对较小,对于教师生命的成长也是一种优势。把自己所学习的知识应用在最需要他的地方就是一种最大的成功!
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三 职业定位
内部环境因素优势因素(S)弱势因素(W)专业知识与技能过硬
组织管理能力突出
有强烈的责任感
集体意识强
有吃苦耐劳的精神主观意识强
?外部环境因素机会因素(O)威胁因素(T)本科小学教育的师资短缺
小学教育的发展前景良好
中西部城市中的教师紧缺教师年龄年轻化
大城市小学教育师资趋于饱和
??
职业目标将来从事(教育行业的)学校管理职业职业发展策略先进入私立小学——再进入公立小学职业发展路径先掌握小学教师的教学技能,成为专家型教学能手;同时了解小学教育的基本情况,洞悉小学教育中存在的问题;争做小学教育中的组织者
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