2015-2016学年高中数学 基础知识篇 2.2.2对数函数及其性质同步练测 新人教a版必修1.docVIP

2.2.2 对数函数及其性质（必修1人教A版） 建议用时 实际用时 满分 实际得分 45分钟 100分 题 1．在同一坐标系内，函数与的图象可能是 2.设函数定义在实数集上，且当时，，则有 A . B. C . D. 3.以下四个数中最大的是(　　) A(ln 2)2　　　　　Bln (ln 2) C. ln D. ln 2 4.已知函数的图象恒过定点P，则P的坐标为(　　) A(1,0) B.(－2,0) C(2,0) D.(－1,0) 函数的单调增区间为(　　) A. B.(3，＋∞) C. D.(－∞，2) 设函数，则实数a的取值范围是(　　) A(－1,0)(0,1) B.(－∞，－1)(1，＋∞) C(－1,0)(1，＋∞) D.(－∞，－1)(0,1) 二、填空题（每小题6分，共24分） 7.函数的图象恒过定点，则点的坐标为 . 8.函的单调增区间． 已知函数则使函的图象位于直线上方的的取值范围是________． 设且，函数有最大值，则不等式的解集为________． 、解答题 11.（10分）将下列各数按从大到小的顺序排 列：. 设函数是定义在R上的奇函数，若当时，，满足的的取值范围 13.（12分）已知函数 是偶函数 (1)求的值； (2)设，若函数与的图象有且只有一个公共点，求实数的取值范围． 1．已知函数满足，其中且. (1)对于函数，当时，，求实数的集合； (2)时，的值恒为负数，求的取值范围．  得分： 一、选择题 题号 1 2 3 4 5 答案 、 7． 8． 9. 三、解答题 11. 12. 13. 14. 2.2.2 对数函数及其性质（必修1人教A版） 1.C 解析：图中，的图象可知，由的图象可知，故矛盾； 图中，由的图象可知，由的图象可知，故矛盾； 图中，由的图象可知，由的图象可知，故正确； 图中，由的图象可知，由的图象可知，故矛盾． 解析：由得是函数的一条对称轴，又≥1时，单调递增，时，函数单调递减．． ，， 而，最大的数是，选D. 恒过定点，恒过定点． 函数有意义，须使，或. 令，则在上是减函数，在上是增函数， 是减函数 ∴ 函数在上是增函数，在上是减函数． 若，则， ∴ ,∴ ,∴ . ②若，则, ∴ ，∴ ,∴ . 由可知或. 解析：当时，∴ 点的坐标为. 8. 解析：因为y＝log5 x为增函，故结合原函的定义域可知原函的单调增区间为. x≤0或解析：当≤0时，，≤0； 当时，，. 综上所述≤0或. 解析：函数有最小值，有最大值， .∴ 由得，解得. 不等式的解集为． 解：， 在同一坐标系内作出的图象如图所示，当时，由图象知，， 即. ∵ 在上是减函数. 又，. 12.解：∵ 是上的奇函数， ，. 设，则， ， 由得 ∴ 或. 解：(1)函数是偶函数 ∴ 恒成立 ∴ ，. (2)由函数与的图象有且只有一个公共点，即方程只有一个解 得 ∴ . 方程等价于 设，则有一解 若，设，，恰好有一正解 ∴ 满足题意 若，即时，不满足题意 若，即时，由，得或 当时，满足题意 当时，(舍去) 综上所述实数的取值范围是． 1．解：令，则，∴ ∴ ．∵ ∴ 是上的奇函数． 当时，，是增函数，是增函数，∴ 是上的增函数； 时，，是减函数，是减函数，∴ 是上的增函数． 综上所述，且时，是上的增函数． (1)由有， ∴ 解得． (2)∵ 是上的增函数，∴ 也是上的增函数，由，得， ∴ ，要使的值恒为负数，只需≤0， 即，解得， ∴ 的取值范围是且 1