- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
2016高中语文 文言文 师说训练 新人教版必修2
文言文 师说训练 新人教版必修2
一、通假字
1.师者所以传道受业解惑也“ ”同“ ”
2.句读之不知 “ ”同“ ”
3.或师焉或不焉 “ ”同“ ”
二、古今异义
1.古之学者必有师
古义
今义指在学术上有一定成就的人
师者所以传道受业解惑也
古义 今义连词表示因果关系
吾从而师之
古义 ?
今义连词上文是原因、方法等下文是结果、目的等因此就
今之众人其下圣人也亦远矣
古义 今义大家许多人
小学而大遗
古义
今义对儿童、少年实施初等教育的学校给儿童、少年以全面的基础教育
是故弟子不必不如师
古义 ?
今义副词表示事理上或情理上不需要
2.传
3.道
4.惑
5.无
6.徒
7.之
四、词类活用
(一)名词的活用
1.名词作动词
吾师道也
(2)其下圣人也亦远矣
(3)惑而不从师
(4)师道之不传也久矣
2.名词的意动用法
吾从而师之孔子师郯子
(二)形容词的活用
1.形容词作名词
小学而大遗
(2)吾未见其明也
(3)是故圣益圣愚益愚
2.形容词作动词
位卑则足羞
3.形容词的意动用法
而耻学于师
五、判断下列文言句式的类型并翻译
1.师者所以传道受业解惑也。
翻译?__________________________________
2.道之所存师之所存也。
翻译?__________________________________
3.不拘于时。
翻译 ?__________________________________
4.句读之不知惑之不解。
翻译 ?__________________________________
5.而耻学于师。
翻译 ?__________________________________
6.其闻道也固先乎吾。
翻译 ?__________________________________
7.今其智乃反不能及。
翻译 ?__________________________________
8.其下圣人也亦远矣。
翻译 ?__________________________________
9.夫庸知其年之先后生于吾乎
翻译 ?__________________________________
六、语句翻译
1.人非生而知之者孰能无惑
翻译?______________________________________________________________
2.是故圣益圣愚益愚。
翻译 ?_____________________________________________________________
3.或师焉或不焉小学而大遗吾未见其明也。
翻译 ?_____________________________________________________________
4.闻道有先后术业有专攻如是而已。
翻译 ?_____________________________________________________________
5.余嘉其能行古道作《师说》以贻之。
翻译 ?_____________________________________________________________
答案解析
一、答案:1.受 授 2.读 逗 句子中间需要稍稍停顿的地方 3.不 否二、答案:1.求学的人 2.用来……的 3.两个词,动词“从”(跟从)和连词“而”(并且) 4.一般人 5.小的方面学习 6.不一定
三、答案:1.名词,老师/动词,从师求学/名词的意动用法,以……为师/动词,学习/名词,有专门特长或技艺的人/名词,军队/名词,榜样
2.chuán,动词,传授/chuán,动词,流传/zhuàn,名词,传记,解释六经的著作/
chuán,动词,传送,传递/zhuàn,名词,传舍,宾馆/zhuàn,名词,传记/zhuàn,动词,作传,写传记
3.名词,主张、思想、学说/名词,道德学问/名词,道路/名词,方法/名词,道义/动词,取道/动词,说,讲/同“导”,引导
4.名词,疑难问题/形容词,糊涂/动词,遇到疑难问题/动词,迷惑,蒙骗
5.动词,没有/连词,无论/副词,同“毋”,不要/用在句末,表疑问语气,可译为“吗”
6.名词,这些人/副词,只,仅仅/名词,同伴/形容词,空
7.结构助词,的/代词,指代知识、道理等/助词,用于主谓之间,取消句子的独立性/
您可能关注的文档
- 2016高考历史一轮复习 第20讲 改革开放的新局面指导巩固提升训练(含解析) 新人教版.doc
- 2016高考历史一轮复习 第18讲 中国近现代社会生活的变迁指导巩固提升训练(含解析) 新人教版.doc
- 2016高考历史一轮复习 第25讲 宋明理学及明清之际活跃的儒家思想指导巩固提升训练(含解析) 新人教版.doc
- 2016高考历史一轮复习 第26讲 古代中国的科学技术与文学艺术(含解析) 新人教版.doc
- 2016高考历史一轮复习 第22讲 苏联的社会主义建设指导巩固提升训练(含解析) 新人教版.doc
- 2016高考历史一轮复习 第28讲 近代中国的思想解放潮流指导巩固提升训练(含解析) 新人教版.doc
- 2016高考历史一轮复习 第23讲 世界经济的全球化趋势指导巩固提升训练(含解析) 新人教版.doc
- 2016高考生物一轮复习 第二单元 第二讲 dna分子的结构、复制与基因的本质配套练习 新人教版必修2.doc
- 2016高考历史一轮复习 第27讲 西方人文精神的起源及其发展指导巩固提升训练(含解析) 新人教版.doc
- 2016高考生物一轮复习 第二单元 第三讲 基因的表达配套练习 新人教版必修2.doc
- 2016高中语文 文言文 滕王阁序并诗训练 新人教版必修4.doc
- 2016高中语文 文言文 项脊轩志训练新人教版必修5.doc
- 2016届高考地理一轮复习 2.1 海洋概述 海岸与海底地形指导随堂达标反馈 新人教版选修2.doc
- 2016高中语文 文言文 始得西山宴游记训练 新人教版必修2.doc
- 2016届高考地理一轮复习 2.2 海洋水体 海—气作用指导随堂达标反馈 新人教版选修2.doc
- 2016届高考地理一轮复习 6.1 环境与环境问题 环境管理及公众参与指导随堂达标反馈 新人教版选修6.doc
- 2016届高考地理一轮复习 区域地理 1.1 世界地理概况指导随堂达标反馈 新人教版.doc
- 2016届高考地理一轮复习 区域地理 1.2 世界分区地理(一)—亚洲及五个地区指导随堂达标反馈 新人教版.doc
- 2016届高考地理一轮复习 区域地理 2.2 中国人文地理指导随堂达标反馈 新人教版.doc
- 2016届高考地理一轮复习 阶段质量评估指导随堂达标反馈 新人教版选修6.doc
最近下载
- 2025-2026学年人教版英语八年级上册UNIT 8 单元综合评估卷(含答案及听力原文,无听力音频).doc VIP
- 常用电工仪器仪表使用方法PPT课件.pptx VIP
- 2025年广东省华医网公需课考题答案—人工智能赋能制造业高质量发展.docx VIP
- 基于核心素养的初中生物实验教学设计研究报告教学研究课题报告.docx
- 物流园安全生产三项制度(安全生产责任制、制度、操作规程)汇编.pdf VIP
- 2019年山东省广播电视技术能手竞赛(网络安全)答案.doc VIP
- (9月3日)铭记历史,吾辈自强——纪念抗日战争胜利80周年初中主题班会课件.pptx VIP
- 07 保护及故障信息管理子站技术规范书(通用).doc
- 2025-2026学年小学信息科技湘教版2024三年级上册-湘教版(2024)教学设计合集.docx
- 第一届全国技能大赛贵州选拔赛砌筑项目技术文件1.docx VIP
文档评论(0)