2016届高考生物一轮复习方案 45分钟滚动提升训练卷（10-11单元，含解析）配套测评 浙科版 .docVIP

2014届高考生物一轮复习方案 45分钟滚动提升训练卷（10-11单元，含解析）配套测评 浙科版 　　45分钟滚动提升训练卷(五)[考查范围：第十、十一单元　分值：80分]一、选择题(本大题共6小题每小题6分共36分)某种甲虫通过分解土壤中的落叶获得养分可推测这种甲虫A．与落叶树之间为捕食关系属于次级消费者对落叶林的物质循环有促进作用在能量金字塔中位于底部某弃耕农田植物种类40年间的变化情况如下表。下列有关叙述正确的是(　　) 　　　　　　年数　物种数量植物类别　　　　　 1 4 15 25 40 草本 28 27 26 30 34灌木 0 3 4 12 19乔木 0 0 0 14 23总计 28 30 30 56 76A.表中数据是在植物丰富的区域采用样方法获得的该农田不同地段物种组成上的差异是群落垂直结构的体现表中草本植物的丰富度最高该地群落发生了原生演替图G5-1为某天鹅种群数量增长的“J”形曲线和“S”形曲线。若不考虑迁入和迁出下列有关叙述不正确的是(　　) 图G5-1　　建立自然保护区改善其栖息环境可使值提高对该种群密度的取样调查可以采用样方法和标志重捕法段种群增长速率逐渐下降出生率大于死亡率比较曲线Y与曲线X表明自然状态下种群无法超出理想状态下的最大增长速率如图G5-2表示某生态系统中甲、乙两种群在一段时间内数量变化情况。下列叙述错误的是(　　) 图G5-2两个种群间能量流动方向是甲→乙时甲种群的出生率小于死亡率两种群数量波动幅度减小说明生态系统趋于稳定甲和乙种群基因型频率发生了改变则生物一定发生进化某同学绘制的生态系统概念图(图G5-3)下列叙述不正确的是(　　) 图G5-3表示生态系统的组成成分越复杂生态系统的抵抗力稳定性越强中可能有微生物该图漏写了生态系统的某项功能最近我国某省许多地区发生了严重干旱旱灾对当地生物多样性造成严重损害。对此理解正确的是(　　)当地生态系统本身不具备抵抗干旱的能力干旱只影响了当地的物种多样性并不影响基因多样性随着干旱时间的延长生态系统的抵抗力稳定性会继续减弱长期干旱会使当地森林生态系统涵养水源、调节气候等直接价值受到影响二、非选择题(本大题共3小题共44分)(14分)如图G5-4表示某草原生态系统中两类动物(植食动物和肉食动物)利用食物的部分过程。请分析回答下列问题：摄入量→同化量→储存量→获取量　　　↓　　　　↓　　　　↓　　　　↓　　　↓　　　 B　 　未获取量　未摄入量　未同化量　呼吸消耗量图G5-4(1)植食动物的粪便属于图解中的__________部分能量由植食动物流向肉食动物的传递效率可表示为________(用序号表示)。(2)气温逐渐降低时若保持不变青蛙的/⑥的值将________而狼的/⑥的值将________。人们________的比值(用序号表示)。(3)如果将图中生物构建成一条食物链需要添加上________草原生物群落除图中生物所代表的成分外还有________________。(10分)研究人员对某淡水湖泊生态系统进行了研究请分析回答：(1)此湖泊不同水层分别分布有沉水植物、浮水植物和挺水植物。这种分布体现了群落在________上具有分层________是群落调查的基本内容。(2)若该相对稳定的湖泊生态系统中主要有甲、乙、丙、丁、戊5种群各种群生物体内某重金属的含量如下表。已知此生态系统中的该重金属被生物体吸收后难以通过代谢排出体外。假设在5个种群构成的食物网中消费者只能以其前一个营养级的所有物种为食。 种群 甲 乙 丙 丁 戊 重金属含量(μg/kg鲜重) 0.0028 0.027 0.027 0.35 0.34据表中数据绘出该生态系统的食物网：________________________________________________________________________。(3)由于湖泊上游污染严重工作人员在湖泊上游修建了厌氧沉淀池等污水先经沉淀处理再主要通过沉淀池中__________将其中的有机物分解产生的无机盐被植物利用。(20分)某弃耕农田多年后形成荒地甲表示荒地中某阶段田鼠的种群数量变化乙为该荒地生态系统第一、二、三营养级生物的能量分析表(单位为百万千焦)。 甲 营养级 同化量 未利用量 分解者分解量 呼吸量 一 2.48×10二 3.1×10三 4.5×10乙图G5-5(1)甲图中虚线表示________点时出生率________(、、＝)死2)当田鼠种群中有鼠疫发生时其种群数量的变动可对应甲图中的__________段(用图中字母表示)鼠疫杆菌与田鼠的种间关系是________。(3)若田鼠为该荒地唯一植食性动物则田鼠的同化量为__________百万千焦田鼠粪便中的能量属于________营养级的能量。能量在二