2016届高考生物一轮复习方案 第27讲 高等动物的内分泌系统与体液调节（含详解）配套作业 浙科版.docVIP

27讲　高等动物的内分泌系统与体液调节 　1．幼年哺乳动物的垂体损伤后不会引起(　　) A．水盐调节紊乱 B．性腺发育停止 C．血糖浓度逐渐降低 D．体温调节紊乱 2．运动员进行长时间运动时，血液中胰岛素和胰高血糖素含量的变化情况如下表。下列说法正确的是(　　) 时间(h) 0 1 2 3 4 胰岛素含量(μU·mL) 14.2 12.0 8.9 7.5 6.2 胰高血糖素含量(Pg/mL) 65 100 153 220 420 A.胰岛β细胞增多，血液中胰高血糖素含量增加 B．长时间运动机体消耗大量能量，因而血糖浓度会不断降低 C．胰岛素和胰高血糖素含量发生变化，说明人体内环境处于不稳定状态 D．胰高血糖素能促进肝糖元分解和油脂的转化，满足机体对能量的需要 3．激素在血液中的含量是相对稳定的，激素分泌的多少是受机体调节的。下列关于激素分泌的调节的叙述正确的是(　　) A．垂体能分泌促激素，是调节内分泌活动的枢纽 B．垂体是在大脑的直接影响下分泌促激素的 C．下丘脑能直接控制各种内分泌腺，所以是调节内分泌活动的枢纽 D．通过反馈作用使血液中的激素含量维持在正常的相对稳定的水平 4．2012·浙江联考切除腺垂体的幼年大白鼠不会出现(　　) A．智力下降 B．甲状腺重量下降 C．血中促甲状腺激素含量下降 D．血中促甲状腺激素释放激素含量下降 5．图K27-1中①②③表示人体细胞间信息传递的三种主要方式。下列描述错误的是(　　) 图K27-1 A．方式①②的信息传递缓慢，方式③传递迅速 B．方式③的信息传递不通过体液 C．体温调节可能涉及①②③三种传递方式 D．方式①②的信息传递都经过血液循环，存在反馈调节 6．如图K27-2表示动物体生命活动调节的部分过程，图中字母代表激素，下列有关说法正确的是(　　) 图K27-2 A．图中A、B、C分别是促甲状腺激素释放激素、促甲状腺激素、甲状腺激素 B．在寒冷环境中，血液中激素B的含量会增加 C．D代表的激素能降低血糖浓度 D．C激素分泌增加时，B激素分泌增加，A激素分泌减少 7．图K27-3是人体内某激素进行调节的示意图，以下叙述错误的是(　　) 图K27-3 A．由图可知此激素不是促甲状腺激素 B．该激素与相应受体结合后形成的复合体，穿过两层膜并作用于核内DNA C．该激素不直接参与新陈代谢 D．该激素与相应受体结合后形成的复合体能影响遗传信息的转录过程，从而影响蛋白质的合成 8．2012·宝鸡质检春天大多数鸟类进入繁殖季节，繁殖活动受机体生命活动的调节。调节鸟类繁殖活动的图解如下，下列相关叙述错误的是(　　) 图K27-4 A．性激素能专一性的作用于靶细胞或靶器官，是因为其细胞表面分布有识别激素的特异性糖蛋白 B．下丘脑中有一些神经分泌细胞既能传导兴奋又能分泌激素 C．垂体分泌的鸟类繁殖活动的激素是促性腺激素释放激素 D．性腺分泌的鸟类繁殖活动的激素对下丘脑分泌相关激素具有反馈作用 9．研究者给家兔注射一种可以特异性破坏胰岛β细胞的药物——链脲佐菌素(STZ)进行血糖调节研究。为了准确判断STZ是否成功破坏胰岛β细胞，应(　　) ①在兔饱足状态下　②在兔空腹状态下　③测定血糖含量　④测定尿液是否含糖　⑤测定血液胰岛素含量 A．①③④ B．①③⑤ C．②③⑤ D．②③④ 10．激素在调节人体生命活动过程中有重要的作用，下列叙述正确的是(　　) A．血糖含量升高会引起胰岛α细胞分泌的胰岛素增多 B．血液中甲状腺激素增加会促进垂体分泌促甲状腺激素 C．寒冷刺激会引起下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素减少 D．细胞外液渗透压升高会引起垂体释放的抗利尿激素增多 11．2012·南昌调研如图K27-5是分泌细胞分泌的某种物质与靶细胞结构的示意图。其中不符的是(　　) 图K27-5 A．分泌物通过体液只能运输到相应的靶细胞或靶器官 B．在某些情况下，靶细胞也可是分泌细胞 C．若该图表示人体的激素调节，则分泌细胞是内分泌细胞 D．体液调节中分泌物的作用是使靶细胞原有的生理活动发生变化 12．碘是合成甲状腺激素的原料，其在甲状腺细胞内的浓度高于内环境。131I是一种人工放射性同位素，是核电站泄漏的核辐射源之一。口服一定剂量131I 可以治疗甲状腺机能亢进。据此分析下列表述不正确的是(　　) A．甲状腺细胞受损会导致下丘脑和垂体细胞分泌激素的量增加 B．131I能破坏部分甲状腺细胞使甲亢患者甲状腺激素分泌减少 C．131I辐射可能诱发突变而增加细胞癌变几率 D．甲状腺细胞吸收碘需要载体但不消耗ATP 13．图K27-6表示信号传导的一种方式。甲表示产生信息分子X的细胞，乙是X的靶细胞。下列对应关系合理的是(　　) 图K27-6 A．甲是感受器细胞，乙是肌细胞，X使乙发生膜电位的变化 B