2016届高考生物一轮教师用书 第1单元 第1讲 人体内环境的稳态与调节教案 新人教版必修3.docVIP

第一单元　动物和人体生命活动的调节 第一讲人体内环境的稳态与调节_ [教材知识问题化梳理] 一、人体的内环境 1．体液与内环境 (1)写出图中标号代表的内容： ①血浆，②组织液，③淋巴，④细胞外液，⑤细胞内液，⑥体液。 (2)写出内环境3种成分之间的转化关系： 2．内环境的稳态 (2)稳态失衡：人体维持稳态的能力是有限的。 原因 (3)意义：内环境稳态是机体进行正常生命活动的必要条件。 二、稳态的调节 1．人体的体温调节 (1)体温调节中枢：下丘脑。 (2)热量平衡： 2．人体的水盐平衡调节 (1)调节中枢：下丘脑。 (2)调节途径： ①渴感的产生与饮水：下丘脑渗透压感受器―→大脑皮层―→产生渴觉，主动饮水。 ②水分的重吸收：下丘脑渗透压感受器―→垂体释放,抗利尿激素肾小管、集合管重吸收水,尿量减少。 [效果自评组合式设计] 一、在小题集训中洞悉命题视角 1．判断有关内环境叙述的正误。 (1)人体的内环境即指体液(2008·全国卷Ⅱ、T2D)(×) (2)血浆中蛋白质的含量对血浆渗透压没有影响(2012·海南卷T12D)(×) (3)血浆中的HCO参与维持血浆pH的稳定(2012·海南卷T12C)(√) (4)内环境的成分中含有CO2、尿素、神经递质等(2011·江苏卷T9B)(√) (5)内环境是机体进行正常生命活动和细胞代谢的场所(2010·安徽卷T5C)(×) (6)内环境的变化会引起机体自动调节器官和系统的活动(2010·安徽卷T5D)(√) 2．判断有关人体体温和水盐调节叙述的正误。 (1)下丘脑参与人体体温调节和水盐平衡调节(2012·海南卷T10A、B改编)(√) (2)长时间不饮水导致机体脱水时，抗利尿激素分泌增加(2012·新课标卷T3B)(√) (3)下丘脑能调节产热和散热，维持体温的相对恒定(2011·海南卷T7B)(√) (4)人寒冷时骨骼肌收缩打寒战，该反射的效应器是骨骼肌(2008·海南卷T9A)(√) 二、在回顾教材图表中强化学科能力 据血浆的成分示意图回答下列问题： (1)判断下列物质哪些属于内环境的成分。 ①血红蛋白　②尿素　③CO2　④水　⑤胰岛素　⑥与有氧呼吸有关的酶　⑦氨基酸　⑧抗体 答案：②③④⑤⑦⑧ (2)血浆与组织液和淋巴的成分完全相同吗？ 答案：不完全相同，血浆中蛋白质含量较高。 内环境及其稳态 1．血浆、组织液和淋巴的比较 血浆 组织液 淋巴 存在部位 成分来源 ①从消化道吸收而来；②从组织液中回渗而来；③淋巴在左右锁骨下静脉汇入 ①血浆透过毛细血管壁；②组织细胞代谢产生 ①组织液渗入毛细淋巴管形成；②由消化道吸收而来 化学成分 营养物质、代谢废物、O2、CO2等气体、血浆蛋白、激素等 与血浆相比，蛋白质含量低 生活的细胞 各种血细胞 体内绝大多数细胞 淋巴细胞 2．组织水肿及其产生原因分析 组织间隙中积聚的组织液过多将导致组织水肿，其引发原因如下： ―→血浆蛋白减少―→血浆渗透压下降↓ 　　　　　　　　　　　　　　　　　↑ 　　―→组织蛋白增多―→组织液渗透压升高 3．人体pH稳态的维持 (1)稳态维持的原因：血浆中存在缓冲物质，如 NaHCO3—H2CO3、NaH2PO4—Na2HPO4等。 (2)维持机制： 酸性或碱性物质进入血浆后，可以和缓冲物质发生反应，反应产物可以通过肺或肾脏排出体外，从而使血浆的酸碱度保持相对稳定。 [联前系后] —————————————————————————————————————— 发生在内环境的生理过程 (1)乳酸与碳酸氢钠作用生成乳酸钠和碳酸实现pH的稳态。 (2)兴奋传导过程中神经递质与受体结合。 (3)免疫过程中抗体与相应的抗原特异性地结合。 (4)激素与靶细胞的结合。 —————————————————————————————————————— [例1]　(2012·江苏高考)下列关于人体内环境稳态失调的叙述，错误的是(　　) A．淋巴管阻塞引起下肢水肿 B．血液中钙盐过多引起肌无力 C．再次接触同种过敏原引起过敏反应 D．腹泻引起体液中水和蛋白质大量丢失 [解析]　A项，淋巴管阻塞会影响组织液中部分体液经淋巴返回血浆，从而引起组织液增多，出现下肢水肿；B项，血液中钙盐缺乏会引起抽搐，钙盐过多则会引起肌无力；C项，过敏反应是由已产生免疫的机体再次受到同种过敏原的刺激引起的；D项，腹泻可引起体液中水分和盐分大量丢失，但不会引起体液中蛋白质大量丢失。 [答案]　D 体温调节和水盐调节 1．体温调节 (1)高温条件下的体温调节只是增加散热量，不减少产热量，调节方式主要是神经调节；寒冷条件下的体温调节既增加产热量，又减少散热量，调节方式既有神经调节，又有激素调节。 (2)寒冷环境中比炎热环境中散热更快、更多。寒