七年级生物下册 7.2《人体尿液的形成和排出》教案 北京课改版.docVIP

尿液的形成和排出 课题 尿液的形成和排出 课型 授课时间 授课人 姚翔翔 教学方法 教学目标 一、知识目标：能够概述尿液的形成与排出过程；举例说明泌尿系统的卫生保健与人体健康的关系。 二、技能培养：继续培养学生分析图像资料及获取信息的能力；培养分析、解释问题的思维能力。 三、情感熏陶：逐步养成良好的生活和卫生习惯，确立积极、健康的生活态度。 教学内容 一、知识：尿液的形成与排出过程 二、技能：分析血浆、原尿和终尿的主要成分比较表复习提问： （1）对照投影片简述泌尿系统的组成及各器官的主要功能。（2）对照投影片说明肾单位的结构。 引入新课我们已经知道肾脏是形成尿的场所，又知道肾脏是有100多万个肾单位构成的。那么，尿是怎样形成的？尿是如何排出体外的？我们应该了解哪些泌尿系统的卫生知识，怎样用这些知识指导我们养成良好的生活习惯？这些是本堂课要探索、解决的问题。 自学与讨论 思考以下问题。尿的形成过程包括两个连续的阶段滤过和重吸收。两个阶段中被滤过和被重吸收的物质分别是什么？参看下表，思考：血浆与原尿的主要区别是什么？原尿与终尿的主要区别是什么？终尿与血浆的主要区别是什么？ 血浆、原尿和终尿的主要成分比较表 成分 血浆（g％） 原尿（g%) 终尿（g%) 水 90-93 99 95-97 蛋白质 7-9 微量 － 葡萄糖 0.1 0.1 － 尿素 0.03 0.03 2 尿酸