八年级地理下册 8.1 珠江三角洲教案 商务星球版.docVIP

8.1 珠江三角洲 【 课 型 】新授课 【课标要求】 能够运用地图说出珠江三角洲的位置范围，并对该区域的地理位置作出简要评价。 运用有关资料,分析说明外向型经济对区域发展的促进作用。 【教学目标】 运用地图认知珠江三角洲的位置与范围，找到广州、深圳、珠海、香港和澳门（重点）。 知道珠江三角洲形成的原因，说出珠江三角洲对外开放的有利与不利条件（重点）。 能运用有关资料分析说明外向型经济对珠江三角洲发展的影响（难点）。 【教学模式】“新课导入-自主学习-合作探究-点拨归纳-有效训练”五步教学法。 【教学方法】多媒体演示法、读图分析法、自学为主、点拨为辅等 【教具准备】相关图文资料、、多媒体课件等。 【教学过程】 教学环节 教师活动 学生活动 设计 意图 新 课 导 入 多媒体展示珠江三角洲的今昔对比图片： 播放有关珠江三角洲环境和经济的感性材料 边看图边聆听《春天的故事》 承转过渡 珠江三角洲之所以成为我国对外开放的前沿与它的地理位置有关，珠江三角洲地区位于广东省东南部，珠江下游，毗邻港澳，濒临南海，与东南亚地区隔海相望，海陆交通十分便利。 自 主 学 习 合 作 探 究 点 拨 归 纳 展示珠江三角洲的位置图，同时引导学生在读图珠江三角洲的 学生读8.1“珠江三角