山东省青岛市高中2012-2015学年高二语文 唐代诗歌中的音乐描写主题单元设计.docVIP

山东省青岛市高中2012-2013学年高二语文 唐代诗歌中的音乐描写主题单元设计 主题单元标题 唐代诗歌中的音乐描写 作者姓名 纪恬 所属单位 青岛市第十七中学 联系地址 青岛市第十七中学 联系电话 电子邮箱 zcyzwyz@ 邮政编码 266031 学科领域 （在内打 √ 表示主属学科，打 + 表示相关学科） 思想品德 音乐 化学 + 信息技术 劳动与技术 √ 语文 美术 生物 科学 数学 外语 历史 社区服务 体育 物理 地理 社会实践 其他（请列出）： 适用年级 高二年级 所需时间 课内3课时+课外5课时 主题单元概述 (简述单元在课程中的地位和作用、单元的组成情况，解释专题的划分和专题之间的关系，主要的学习方式和预期的学习成果，字数300-500) 中国五千年悠远的文明是由诗歌汇成的一条斑澜的河流，也是由音乐汇成的河流。韩娥的歌声能绕梁三日余音不绝，秦青放歌能“声振林木，响遏浮云。”古人喜欢听音乐，《论语》中载“子在齐闻《韶》，三月不知肉味。”音乐是一种诉诸于听觉的时间艺术，它的音响只存在一瞬，转瞬即逝。音乐形象比较抽象，难以捉摸，要用文字将其妙处表达出来就更困难了。白香山“江上琵琶”,韩退之“颖师”,李长吉“李凭箜篌”,皆摹写声音之至文。清代方扶南评价说：“韩足以惊天，李足以泣鬼，白