通信信号学院2012年度学生工作计划(讨论稿).docVIP

通信信号学院2012年度学生工作计划 一、指导思想 根据学院2012年党政工作要点，紧紧围绕学院教学评估和办学内涵提升等中心工作，完善学生工作管理机制和各项规章制度，坚持以就业为导向、强化学生教育与管理工作各项措施的执行和落实，以学生成长成才为中心、以学风建设为主线、以全面实施大学生综合素质培养规划为重点，坚持育人为本、服务为先，全面提高教育、管理和服务质量，为推动学院建设做出贡献。 二、工作定位 坚持教育、管理、服务三位一体，为教学服务，为学生成人成才服务。 三、工作目标 1.加强大学生社会主义核心价值观教育，增强教育的实效性，打造学生思想政治教育活动品牌。 2.整合教学主渠道外有助于学生提高综合素质的各种活动和工作项目，全面实施大学生综合素质培养规划。 3.加强校园文化建设，进一步促进优良学风、班风养成。 4.加强和完善学生工作队伍的机制建设，理顺关系，全面提升工作质量与工作效率。 5.抓好就业工作，开拓就业渠道，确保2012届毕业生70%的初次就业率、90%的年度就业率的目标实现。 6.完善和发展我校大学生心理健康教育和心理危机干预机制，实现全年无重大事故。 四、工作思路 1.坚持“一个中心”，即以培养德智体美全面发展的社会主义事业的合格建设者和高端技能型专门人才为中心； 2.实施“三个工程”，即大学生文明修身工程、学风建设工程和全面实施大学生素质拓展工程； 3.立足“三个服务”，即为学生的健康成长和全面成才服务、为教学服务、为学院改革发展和稳定服务； 4.建好“三支队伍”，即辅导员队伍、学生党员队伍、学生干部队伍； 5.关注“四大群体”，即学习困难学生群体、经济困难学生群体、心理障碍学生群体、缺乏自律学生群体； 6.强化“四种文明”教育（宿舍、教室、校园、网络），形成我院学生良好的精神风貌； 7.抓好“四率”考核工作（上课出勤率、作业上交率、考试不及格率和违纪率），使我校教育教学秩序再上新台阶； 8.注重“五个结合”，即做好日常工作与重视理论研究相结合，强化教育与完善管理相结合，解决思想问题与解决实际问题相结合，继承优良传统与改进创新相结合，探索学生工作运行机制与实施学生工作量化考评体系相结合； 9.实现“四个转变”，即重心下移，实现由辅导员为主向以学生干部为主转变、学风建设由“要我学”向“我要学”转变、学生就业由“帮学生找工作”向“教会学生找工作”转变、学生管理由“被动接受教育”向“自我教育自我管理自我服务”转变。 五、具体措施： 1.以社会主义核心价值观教育为核心，奠定全面发展的思想基础 围绕社会主义核心价值体系，加强“三观”、“三德”、“五爱”教育，深入开展“构建和谐校园、创建文明班级、争当文明大学生”等系列主题活动，将和谐校园建设、大学生文明形象塑造、公民道德和职业道德教育等内容有机的融入主题活动之中，总结提炼学生行为规范和文明习惯养成教育的基本规律和成功经验，不断提升校园文明、教室文明、宿舍文明、餐厅文明，营造健康向上的校园氛围。 2.以学风建设为主线，促进优良学风、校风的形成 深化学风建设，狠抓各个环节，强化过程管理。一是落实“四率”考核制度，从细处入手，奖先惩后。将检查结果纳入评比，实现对课堂、归寝等各环节科学化、系统化、精细化管理。二是规范“六查”制度，深入落实班级月度考核工作，切实发挥工作检查对学生工作开展的监督、促进作用。 3.以综合素质培养规划为支点，引导学生完善智能结构，全面成长成才 综合素质培养规划以第二课堂为教育主阵地，将课堂教学、实践教学以外的各项教育活动规划整合，把活动作为学生综合素质教育的课程，以学生工作队伍建设和质量体系建设为支撑，构建以社会素质教育为基础、职业素质培养为核心的学生综合素质培养模式，促进学生理论知识、实践能力和综合素质的协调发展。 4.以队伍建设为关键，理顺关系、落实责任、强化考核、加强作风、树立形象，不断提升工作能力与水平 明确职责、强化培训、严格考核，不断提升辅导员、班主任队伍综合素质和工作能力；进一步规范学生骨干选拔与培养，不断树立榜样模范，发挥典型带动作用，鼓励学生积极参与服务与管理，提高并发挥学生“三自”能力。 5.以抓好常规工作为前提，开拓学生工作新局面 （1）加强大学生心理健康教育，不断提高大学生心理健康素质。 加强大学生心理健康知识宣传，引导教育学生关注心理健康；构建三级心理健康预警机制，增强学生心理健康教育与咨询工作的主动性和实效性。加大辅导员队伍的心理健康培训，帮助辅导员通过学习心理咨询技巧，构建良好的师生沟通模式，促进形成和谐师生关系，提升辅导员工作影响力。 （2）下大力气抓好毕业生指导与服务工作，确保年度就业率目标实现。 加强就业指导。规范《大学生职业生涯规划》、《大学生职业道德》等相关课程教学活动，加强大学生创业教育课程。加大相关政策和基层就