创新方案高中历史 第一单元 第1课 精耕细作农业生产模式的行成课件 岳麓版必修2.pptVIP

创新方案高中历史 第一单元 第1课 精耕细作农业生产模式的行成课件 岳麓版必修2.ppt

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创新方案高中历史 第一单元 第1课 精耕细作农业生产模式的行成课件 岳麓版必修2

[典题例析] [例2] 《吕氏春秋·上农》载:“是故丈夫不织而衣,妇人不耕而食,男女贸功以长生,此圣人之制也。故敬时爱日,非老不休,非疾不息,非死不舍。”小农经济的这种形态,主要取决于 (  ) A.个体分工 B.社会制度 C.生产能力 D.劳动力短缺 [解析] 小农经济下,社会生产力水平低下,生产能力较弱,“非老不休,非疾不息,非死不舍”说明人们终生劳动,才能勉强维持保暖。 [答案] C [题组冲关] 3.董煟在《救荒活民书》中说:“自田制坏而兼并之法 行,贫民下户极多,而中产之家(相当于自耕农)赈贷之所不及,一遇水旱,狼狈无策,只有流离饿殍耳。”该材料所述现象反映了小农经济的 (  ) A.封闭性 B.分散性 C.连续性 D.脆弱性 解析:根据材料信息“贫民下户极多”“中产之家……流离饿殍”等,可了解到反映的是小农经济的脆弱性,遇到土地兼并和水旱灾害农民失去财产、破产等,所以此题正确选项是D项。 答案:D 4.阅读下列材料: 材料一 农夫早出暮入,耕稼树艺,多聚菽粟,此其分事也。妇人夙兴夜寐,纺绩积妊,多治麻丝葛绪捆布黪,此其分事也。 ——《墨子》 材料二 春耕夏耘,秋获冬藏,伐薪樵,治官府,给徭役。春不得避风尘,夏不得避暑热,秋不得避阴雨,冬不得避寒冻。四时之间,亡日休息,又私自送往迎来,吊死问疾,养孤长幼在其中。勤苦如此,尚复被水旱之灾,急政暴赋,赋敛不时,朝令而暮当具。有者半贾而卖,亡者取倍称之息。于是有卖田宅、鬻子孙以偿责者。 ——晁错《论贵粟疏》 请回答: (1)上述材料反映了我国古代什么样的生产方式?这种生产方式最早出现在什么时候?出现的原因是什么? (2)从材料一、二可以看出,这种生产方式有何特点? (3)根据材料二归纳这种生产方式下生产者的处境。 解析:第(1)问扣住关键词如“农夫”“妇人”,通过他们的所作所为即可找出生产方式,再结合教材知识回答时间和原因;第(2)问小农经济的生产方式的特点主要是男耕女织、自给自足;第(3)问生产者的处境要从国家和自身两个方面分析。 答案:(1)上述材料反映了我国古代小农经济的生产方式。这种生产方式最早出现在春秋时期。生产工具和耕作技术的进步是其出现的原因。 (2)特点:男耕女织、自给自足。 (3)自耕农是国家赋税徭役的主要承担者;小农经济非常脆弱,自耕农常因水旱灾害或急征暴敛而破产。 关键词——以农为本尽显农耕文明特色,分封制、宗法制、 甲骨文缀连成一幅幅历史画卷 图说历史 主旨句归纳 (1)中国古代农业的产业结构是以种植业为主, 以家畜饲养业为辅。 (2)牛力耕田和不断改良生产工具、生产技术, 使精耕细作的农业生产模式日益完善。 (3)中国古代农业的耕作方式在春秋时期发生 根本性转变,由大规模简单协作发展为以 家庭为单位的个体农耕。 关键词——以农为本尽显农耕文明特色,分封制、宗法制、 甲骨文缀连成一幅幅历史画卷 图说历史 主旨句归纳 (1)中国早期政治制度最大的特点是神权与 王权密切结合,但尚未实现中央集权。 (2)王位世袭制、分封制、宗法制是中国早 期政治制度的主要内容,影响深远。 (3)春秋时期,宗法分封制度的原则遭破坏, 群雄割据;战国时期各国变法,商鞅 变法为秦统一创造了条件。 关键词——以农为本尽显农耕文明特色,分封制、宗法制、 甲骨文缀连成一幅幅历史画卷 图说历史 主旨句归纳 (1)汉字构型独特,数量繁多,是一种形、 义、音紧密结合的单体文字。商代甲 骨文是目前所知最早的成熟文字。商 周时期铸在青铜器上的文字,被称为 金文。 (2)新石器时代先民用稚拙的线条、简单 的色彩和图案描绘的岩画、陶画自然 生动,又不失浪漫。 关键词——以农为本尽显农耕文明特色,分封制、宗法制、 甲骨文缀连成一幅幅历史画卷 图说历史 主旨句归纳 (3)原始宗教歌舞、带有巫术色彩的仪式 活动——傩,蕴含着戏曲的萌芽。 第一单元 第1课 名师课堂 ·一点通 课堂小结·建通史 重点诠释 考点全解 创新演练·大冲关 新知预习·巧设计 [自读教材·填要点] 一、农业的起源 1.起源 原始农业是从 经济向种植经济发展而来的。 2.特点 (1)地域差别:南稻北粟,并在各自的扩展、传播中相互

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