全程复习方略（浙江）2015版高考数学 7.1空间几何体的结构及其三视图和直观图配套课件 文 新人教a版 .pptVIP

【互动探究】把本例(1)中的几何体上下颠倒后如图，试画出它的三视图. 【解析】三视图： 【反思·感悟】 1.正视图、侧视图、俯视图分别是从几何体的正前方、正左方和正上方观察几何体画出的轮廓线.三视图的摆放规则是正视图、侧视图分别放在左、右两边，俯视图放在正视图的下边. 2.画几何体的三视图可以想象自己站在几何体的正前方、正左 方和正上方，观察它是由哪些基本几何体组成，它的轮廓线是 什么，然后再去画图. 【变式备选】已知某一几何体的正视图与侧视图如图，则在下列图形中，可以是该几何体的俯视图的图形有( ) (A)①②③⑤ (B)②③④⑤ (C)①③④⑤ (D)①②③④ 【解析】选D.底下一层为正四棱柱，上面两层为圆柱时为①；底下一层为圆柱、上两层为正四棱柱时为②；最上一层为圆柱、下两层为正四棱柱时为③；底层为正四棱柱，中间为圆柱、上层为直三棱柱时为④，故选D. 【方法点睛】 1.画直观图的关键点 用斜二测画法画几何体的直观图时，要注意原图形与直观图之 间的“三变、三不变”： “三变” 空间几何体的直观图 “三不变” 2.直观图面积的计算 对于直观图，除了了解其画图规则外，还要了解原图形的面积S 与其直观图的面积S′之间的关系S′= S，并能进行相关问题 的计算. 【例3】（1）如图是一个几何体的三视图，用斜二测画法画出 它的直观图. （2）已知△ABC的直观图△A′B′C′是边长为a的正三角形,求 原△ABC的面积. 【解题指南】（1）先由三视图确定几何体的结构，然后画出直 观图. （2）根据斜二测画法规则建立适当的坐标系，将△A′B′C′ 还原，并利用平面几何知识求出相应的线段、角.求解时要注意 线段和角的变化规律. 【规范解答】（1）该几何体类似棱台，先画底面矩形，中心轴，然后画上底面矩形，连线即成. 画法：如图，先画轴，依次画x′、y′、z′轴，三轴相交于点 O′，使∠x′O′y′=45°，∠x′O′z′=90°.在z′轴上取 O′O″=8 cm,再画x″、y″轴. 在坐标系x′O′y′中作直观图ABCD，使得AD=20 cm，AB= 8 cm；在坐标系x″O″y″中作直观图A1B1C1D1，使得A1D1= 12 cm，A1B1=4 cm. 连接AA1、BB1、CC1、DD1，即得到所求直观图. A1 B1 C1 D1 A B C D O O z y x x y 第一节 空间几何体的结构及其三视图和直观图 三年17考 高考指数:★★★ 1.了解和正方体、球有关的简单组合体的结构特征，理解柱、 锥、台、球的结构特征； 2.能画出简单空间图形（长方体、球、圆柱、圆锥、棱柱等的 简易组合）的三视图，会用斜二测法画出它们的直观图； 3.会用平行投影与中心投影两种方法画出简单空间图形的三视 图或直观图，了解空间图形的不同表示形式； 4.能识别三视图所表示的空间几何体;理解三视图和直观图的联系,并能进行转化. 1.三视图是新课标的新增内容，是高考的热点和重点，几乎年 年考，主要考查简单几何体的三视图，同时考查空间想象能力 和对空间几何体的认识； 2.柱、锥、台、球及简单组合体的结构特征及性质是本节内容 的重点，也是难点； 3.对本节内容的考查常以选择题、填空题的形式出现，常将三 视图、直观图同几何体的表面积和体积综合在一起考查，难度 不大，属低中档题. 1.空间几何体的结构特征 【即时应用】 （1）思考：有两个面互相平行，其余各面都是平行四边形的 几何体是棱柱吗？ 提示：不一定.尽管几何体满足了两个面平行且其他各面都是 平行四边形，但不能保证每相邻两个侧面的公共边互相平行. （2）对于下图所给出的四个几何体，判断下列说法是否正确 （请在括号中填写“√”或“×”）. ①图A中的几何体是棱柱 ( ) ②图B中的几何体是棱柱 ( ) ③图C中的几何体是圆台 ( ) ④图D中的几何体是棱锥 ( ) 答案：①√ ②× ③× ④√ （3）如果圆锥的侧面展开图是半圆，那么这个圆锥的顶角（圆 锥轴截面中两条母线的夹角）的度数是_______. 答案：60° 2.三视图与直观图 三 视 图 （1）空间几何体的三视图是用________得到的. （2）分类：三视图包括________、__________、___________. （3）画法规则：_______、_______、