北师大版三年级下册《分一分》课件1 2015版.pptVIP

学习目标 1.结合具体情境和直观操作，初步理解分数意义，体会学习分数的必要性。 2.会用折纸、涂色等方式，表示简单的分数。 北师大版三年级数学下册 有4个苹果,平均每人分得几个? 平均每人分得2个。 有2个苹果,平均每人分得几个? 平均每人分得1个。 有1个苹果,平均每人分得几个? 平均每人得半个。 用什么方式表示一半呢？ 一半可以用 来表示。 1 2 平均分 1 2 1 2 平均分成两份,其中的一份是 2 1 分别涂出它门的 。 1 2 1. 用一张正方形的纸折出它的 。 1 2 2. 用一张长方形的纸折出它的 。 1 2 一张正方形的纸平均分成4份, 其中的一份或几份涂上颜色,并填空 。 折一折,涂一途,填一填。 一张正方形的纸平均分成4份 1. 把其中的一份涂上颜色, 涂色部分是这张纸的 。 1 4 3. 把其中的三份涂上颜色, 涂色部分是这张纸的 。 2. 把其中的两份涂上颜色, 涂色部分是这张纸的 。 （ ） 4 （ ） （ ） 4. 把其中的四份涂上颜色, 涂色部分是这张纸的 。 （ ） （ ） 3 4 像 , , , ……都是 。 1 2 1 4 2 4 分数 ……分 子 ……分数线 ……分 母 读作：四分之三 写分数:先写分数线; 再写分母; 最后写分子. 3. 蓝色的圆圈是这些圆圈的　　　　。 （　　） （　　） ２. 涂色部分是这五角星的　　　　。 （　　） （　　） 1. 把一条线段平均分成（ ）份，其中的（ ）份 　是这条线段的　　　　。 （　　） （　　） 1 ３ ３ ５ ５ ６ ３ 1 １.用分数表示下面各图中涂色的部分，并读一读 （ ） （ ） （ ） 1 8 5 6 1 3 2.用下面的分数表示涂色部分对吗？ 对的画“√”，错的画“×”。 3 4 （ ） 2 3 （ ） 1 2 （ ） 4 6 （ ） √ √ × × 涂色部分的面积是这个图形的几分之几？ （ ） （ ） 1 8 2 9 * *