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组织比赛 教学目标 1、收集和整理数据的过程，认识简单的条形统计图，并能根据统计图中的数据提出和回答一些简单的问题。 2、通过活动，培养合作、交流意识，体会数学与生活的密切联系。 3、激发参与统计活动的兴趣，感受到统计的必要性。 “六一儿童节”，我们除了举行比赛活动，还需要买一些奖品，买什么奖品好呢？同学们能应用今天学习到的方法帮助老师解决这个问题吗？请小组长分发3号信封里的统计图，用自己喜欢的方法完成这个任务好吗？ * * 北师大版一年级数学下册 六一儿童节就要到了! 调查一下，你周围的同学喜欢什么活动。 调查后把结果填充在表格中 人数 踢毽子 套圈 踢球 跳绳 活动 人数 踢毽子 套圈 踢球 跳绳 活动 9人 5人 7人 6人 跳绳 踢球 套圈 踢毽子 跳绳 踢球 套圈 踢毽子 说一说：从统计图中可以看出，调查了（ ）人。 喜欢（ ）活动的人数最多，喜欢（ ）活动的人数最少。 你认为你们班最好组织什么比赛？ 条形统计图欣赏： 折线统计图欣赏： 扇形统计图欣赏： 饼形统计图欣赏： 环形统计图欣赏： 小结与思考： *
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