教务处0708学年下学期工作计划.docVIP

鹤岗师范高等专科学校 教务处07-08学年下学期工作计划 一、指导思想 以十七大和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻学校的办学指导思想，深入学习贯彻教育部2006年14号（教育部财政部关于实施国家示范性高等职业院校建设计划加快高等职业教育改革与发展的意见）和16号（关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见）文件，进一步明确高职高专的定位（以服务为宗旨，以就业为导向，以培养生产、建设、管理、服务第一线需要的高技能人才为目标，走产学结合的发展道路）及本质特征（培养生产、建设、管理、服务第一线的高等技术应用型人才，并从社会需要和高等教育地位出发，确定其教育定位和培养目标，形成有别于学科型、工程型的技术复合型人才），认真落实省厅和校党委2008年工作重点，以评估整改为契机，继续深化教育教学改革，加强专业建设、精品课程建设和教学团队建设，规范办学行为，完善管理机制，增强服务意识，提高服务水平，精细化工作，为学校建设与发展做出新贡献。 二、具体工作 1、认真学习贯彻党的十七大精神，以制度建设为重点深化教育教学改革。 认真落实党的十七大精神进教材、进课堂、进学生头脑的要求，马列主义教研部要拿出方案上报主管校长，党委宣传部和教务处审批后立即实行。党的十七大报告指出：“改革开放是决定当代中国命运的关键抉择，是发展中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴的必由之路。”改革是教育发展的动力，改革是教育发展之路。而教育教学改革的重点是制度建设。新的一年教务处将根据省厅专家组的建议，认真加强制度建设，进一步加强人才培养的力度。党的十七大报告多处提出人才培养的问题，比如，在实现全面建设小康社会奋斗目标部分指出“全民受教育程度和创新人才培养水平明显提高”；在建设创新型国家部分指出，“努力造就世界一流科学家和科技领导人才，注重培养一线的创新人才”；在优先发展教育，建设人力资源强国部分指出，“培养德、智、体、美全面发展的社会主义建设者和接班人”等。这些要求集中反映了我国教育在实现历史性跨越之后，发展的重点正在转向提高人才培养的质量，而影响人才质量的关键因素是人才培养制度的建设。因此，我们要进一步完善教学管理制度，规范人才培养方案和实习（实训）工作，完善教学质量监控，深入学习贯彻2006年14号、16号文件，努力为基础教育和地方经济建设培养更多的高素质技能型专门人才。 2、加强教学团队建设。 为提高教师素质和教学能力，建设一批高水平的教师队伍，不断提高教育教学质量，必须开展教学团队建设工作。这项工作的实施，旨在强化教学基层组织建设，通过建立团队合作的机制，改革教学内容和方法，开发教学资源，促进教学研讨和教学经验交流，推进教学工作的传、帮、带和老中青结合，提高教师的教学水平。团队建设的主要内容是开展教学研究、编辑出版教材和教研成果、培养青年教师，形成一个以团队带头人（专家）为主的，品德高尚，治学严谨，教学方法科学、教学手段先进，重视实验、实践性教学，引导学生进行创新学习和创新性实验，培养学生发现、分析、解决问题的能力，具有团结、协作精神的优秀教学团队。教务处将在主管校长领导下，首先，制定校级教学团队建设方案，建立二至三个校级教学团队，并按照省厅的具体要求，力争申报一个省级教学团队。 3、加强教学改革，整和教学资源。将五年专科前三年的基础课在两年内完成，第三年进入专科阶段，与三年专科相同专业同步开课，节省教学资源。 4、重在建设，切实做好整改工作。 省教育厅专家组进校后通过校长汇报、教师问卷、学生问卷、个别访谈、随机听课、说课、查阅资料、专业剖析、专业技能测试、专题研讨会等多种方式，对我校人才培养工作进行了全面考察。专家们充分肯定了我校五年来所取得的主要成绩，同时也指出了我校目前存在的主要问题，并提出了中肯的建议。 我们认为，专家组进校考察评估的意义不在赋分评等，而是对学校人才培养工作的一次高水平“会诊”。只有根据专家意见切实抓好整改工作，才能充分地发挥评估的促进、规范与导向作用。为此，学校高度重视并切实抓好评估整改工作。 专家组离校后，主管教学校长立即召开会议，制定整改方案，并及时向党委汇报。学校将成立以校领导为主要负责人的整改工作领导小组，全面负责全校的整改工作，并列出整改的详细计划方案，把责任落实到部门，定期检查整改的效果。 整改是本学期工作的重中之重，我们将进行的专业建设研讨会、教学团队建设、精品课程建设等项工作均属整改的主要内容。 而进一步加大各项管理制度的执行力度，是我校巩固评建成果的关键所在。为确保我校在评建之后，管理工作再上新台阶，学校将进一步加大以教学为中心的管理力度。严格执行和完善评建期间制定的各种制度汇编，使学校的管理工作再上新台阶。 在整改的六个一级指标和一个特色指标中，教务主要整改内容为： 一、师资队伍建设上 1、