高中生物《DNA的复制》课件3(14张)(中图版必修2).pptVIP

高中生物《DNA的复制》课件3(14张)(中图版必修2).ppt

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第三节 DNA的复制 A T C G 说出DNA分子结构的特点 平面结构 立体结构 请推测DNA分子是如何复制的? 1、模板是整个DNA分子还是DNA分子单链? 2、原料是什么? 3、复制的原则是什么? 4、新形成的DNA单链可能怎么结合? 人类首次试管中合成DNA ? 1956年,美国生化学家康贝格从大肠杆菌中提取出的DNA聚合酶加入到具有四种丰富的脱氧核苷酸的人工合成体系中,经保温孵育后测定DNA含量,发现并没有DNA生成;当加入了少量DNA做引子和ATP作为能源物质,再经保温孵育后,测定DNA含量,发现DNA含量增加了。且发现增加DNA的(A+T):(C+G)的比值与所加入的单链DNA引子相同。 分析: ①事先放入四种脱氧核苷酸起何作用? ????? ②加入DNA聚合酶起何作用? ????? ③这是个什么反应? ????? ④加入ATP的作用是什么? ????? ⑤为什么要加入DNA作引子? 由此实验可得出DNA复制所需要的条件。 (原料) (催化) (合成) (能量) (模板) 复制的过程 ①解旋:利用细胞提供的能量,在解旋酶的作用下,把两条螺旋的双链解开。 ②形成子链:以解开的每段链为模板,以细胞中游离的脱氧核苷酸为原料,在酶的作用下,按照碱基互补配对原则,合成与母链互补的子链。 ③螺旋化:在酶的作用下,重新生成两个双螺旋结构的DNA分子。 DNA的复制 1.概念: 指以亲代DNA分子为模板合成子代DNA的过程。 2.时间: 有丝分裂的间期和减数第一次分裂的间期。 3.过程: 5.方法(特点): 6.意义:通过复制,使遗传信息从亲代传给了子代, 从而保持了遗传信息的连续性。 模板: 原料: 能量: 酶: 精确的模板和碱 基互补配对原则 是准确复制的保证 两条链均可作为为模板 四种脱氧核苷酸 解旋酶、聚合酶等 4.复制的基本条件: 边解旋边复制 及适宜的温度和酸碱度 半保留复制 设计实验 DNA的复制是半保留制还是全保留制 实验过程:科学家以含有15N标记的NH4Cl培养液来培养大肠杆菌,让大肠杆菌繁殖几代,获得含有15N标记的DNA的大肠杆菌。然后,再将获得的大肠杆菌转移到14N的普通培养液中。在不同时刻收集大肠杆菌并提取DNA,再将DNA进行离心,记录离心后试管中DNA的位置。 讨论:如果DNA是以全保留方式复制的,请画出亲代,第一代,第二代DNA离心后在试管中的位置?若是以半保留的方式复制呢? 实验结果: 结论: DNA复制是以半保留的方式进行的。 课堂练习 1.具有100个碱基对的一个DNA分子区段,内含40个胸腺嘧啶,如果连续复制两次,需要游离的胞嘧啶脱氧核苷酸为( ) A. 30个 B. 60个 C. 180个 D. 240个 C 2、带有14N标记的DNA分子(第0代), 以15N标记的脱氧核苷酸为原料连续复制到 第3代,则第3代分子中, 含14N DNA分子有几个?占多少? 含15N的DNA分子有几个?占多少? 含14N的脱氧核苷酸链有几条?占多少? 含15N的脱氧核苷酸链有几条?占多少? 既含14N又含15N的DNA分子有几个?占多少? 复制n次后,含14N的DNA分子有几个?占多少? 3.用32P标记某一个噬菌体的DNA分子,然后去侵染不被标记的大肠杆菌,释放出64个子代噬菌体,问:该噬菌体DNA复制的次数以及子代噬菌体中被标记的噬菌体占总数的比例 ( ) A. 6次, 1/64 B. 6次, 1/32 C. 8次, 1/64 D. 8次, 1/32 B 同位素示踪法 同位素示踪法是利用放射性元素作为示踪剂对研究对象进行标记的分析方法。用示踪元素标记的化合物,化学性质不变。人们可以根据这种化合物的性质,对有关的一系列化学反应进行追踪。 背景知识 密度梯度离心法 用超离心机对小分子物质溶液,长时间加一个离心力场达到沉降平衡,在沉降池内从液面到底部出现一定的密度梯度。若在该溶液里加入少量大分子溶液,则溶液内比溶剂密度大的部分就会沉降,比溶剂密度小的部分就会上浮,最后在重力和浮力平衡的位置,集聚形成大分子带状物。 背景知识

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