文言文实词词义推断六法.pptVIP

文言实词推断六法 考点阐释 　《考试大纲》要求“理解常见文言实词在文中的含义”。　　 实词是理解文言文的关键。有两种考查形式：　　 　　一、选择题的形式：对四个实词分别进行解释，选出理解不正确的一项； 　　二、在文言文翻译中考查实词的含义。 　　要求：多积累常见实词的常见义项，同时要掌握一些推断文言实词的方法与技巧。 　　齐武成帝子琅邪王，太子母弟也。生而聪慧，帝及后并笃爱之，衣服饮食， 与东宫相准。帝每面称之曰：“此黠儿也，当有所成。” A.武成帝常常当面称述他说：“这是一个狡猾的孩子，必将有所成就。” B.武成帝常常当面称赞他说：“这是一个聪明的孩子，必将有所成就。” 从“生而聪慧”“笃爱之”等词语可见“黠儿”为褒义 借助语境 （一）方法指导 方法：借助语境法 文言实词意义，推断词义的基本原则就是要把词放到句中去理解，根据上下已知条件加以仔细研释。 “词不离句，句不离篇”是古已有之的阅读准则，对于一眼不能识别的文言实词，我们就必须结合具体语境，瞻前顾后，披文入理，推断出其意义。 1．项王至阴陵，迷失道，问一田父，田父绐曰：“左。”左，乃陷大泽中。以故汉追及之 。 ２．最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬。 （二）学以致用 欺骗 褒义，顽皮 3、秦之遇将军可谓深矣，父母宗族皆为戮没。 “深”有“深厚” 之意，但联系下文“父母宗族皆为戮没”是“秦之遇将军” 的具体表现，可见“深”为贬义，应释为 “刻毒”。 丰则贵籴dí ，歉则贱粜tiào 籴：买进粮食 粜：卖出粮食 借助字形 你能推断出“籴” 和“粜”的意思吗？ 你是用什么巧妙的方法解决的？ 即根据汉字的构字方法（主要是形声，会意）来猜测字词的意义。 (一)方法指导 借助字形推断  字形对于推断词义有比较大的作用。通常来说，凡: 形旁从 “禾”与五谷有关； 从“皿”与器具有关； 从“阝”与地名或高地有关； 从“求”与毛皮关； 从“隹(zhuī) ”与鸟雀有关； 从“系”与捆绑有关； 从 “攴（pū) ”与敲击关； 从“歹”与死亡有关， 从“月”与肉有关， 从“页”与首有关， 从“目”与眼有关。 总之，根据字形推断出词的大概意义范畴，再根据上下文，就可以确定词的具体含义。 1、农人告余以春及，将有事于西畴。 2、方其系燕父子以组 《伶官传序》 3.生而眇者不识日 4.王以和为诳，而刖其左足。 《和氏璧》 （二）学以致用 田 地 绳索 瞎 ，双目失明 砍 5 、“傥窀穸zhunxi不为盗所发”，选出句中的加点词意义正确的一项： A.墓穴 B.棺材 C.财物 D.山洞 Ａ 分析：根据“穴”部多与洞穴有关，就可排除BC两项，再根据语境可推出A项正确。 1、旦日不可不蚤自来谢项王 （“蚤”通“早”，早点） 你能推断出 “蚤”的意思吗？ 你是用什么巧妙的方法解决的？ 辨明通假 （一）方法 通假推断法： 有时对文言文中某个实词无法理解时，根据通假音同或音近的原则，从通假角度考虑，从声旁或形旁角度出发，以另一个可能与之相通的字代入试解来推断词义。 1.愿伯具言臣之不敢倍德 2.风吹草低见牛羊 3.张良出，要项伯 通“背”，背叛 通“现”，出现 通“邀”，邀请 （二）学以致用 1、崔家顾人刺我，请以闻。 2、翼日进宰，宰见其小，怒呵成.《促织》 3、昌宗从旁趣说（人名），使速言。 （“顾”通“雇”，雇佣） （“翼”通“翌”，第二天） （“趣”通“促”，催促） 4、秦王还柱而走。 5、众皆伏泰之义 “还”通“环”，环绕着。 加点字“伏”，中学里虽没见过，但 从各种关系来看，“伏”通“服”是顺理成 章的。 1、文过饰非 2、前倨后恭 你能推断出“文” 及“倨”的意思吗？ 你是用什么巧妙的方法解决的？ 文，掩饰 倨，傲慢 借助结构分析 文言文中排比句、对偶句、并列词句等对举的语言现象很多，在这些句子中，位置对称的词语一般词性相同、词义相近或相反相对，这样通过对已知词语的词义、词性分析，就可以推知未知词语的词性、词义。 （一）方法指导 急湍甚箭，猛浪若奔 追亡逐北 飞奔的马 亡 、北对应，均为溃败。常用“败北”，