高中生物《光合作用》学案1.docVIP

第2节 光合作用 课标要求 1、能力要求 绿叶中色素的提取和分离的实验操作，掌握实验方法探索光合作用探究影响光合作用强度的环境因素联系光合作用的原理来分析、解释一些生产现象说出绿叶中色素的种类和作用2、说出叶绿体的结构和功能光合作用以及对它的认识过程影响光合作用强度的环境因素说出光合作用原理的应用简述化能合成作用 颜色 主要吸收光谱 定性滤纸上出现的色素层析图谱 叶绿素 叶绿素 a 蓝绿色 红光、蓝紫光 位于中下层 叶绿素 b 黄绿色 位于最下层 类胡萝卜素 胡萝卜素 橙黄色 蓝紫光 位于最上层 叶黄素 黄色 位于中上层 部位：叶绿体的类囊体薄膜上 条件：需光、色素分子和酶 物质变化：水的光解：2H2O → 4[H] + O2 ATP的形成：ADP + Pi + 能量 → ATP 能量转换：光能→ATP中的活泼的化学能 部位：叶绿体基质中 条件：需多种酶和CO2 物质变化：CO2的固定：CO2 + C5 → 2C3 C3的还原:2C3 + 12[H] + ATP → C6H12O6 + H2O 能量转换：ATP中的活泼的化学能→有机物中的稳定的化学能 重难热点归纳 1、作用的环境因素有哪些？ （1）光照强度：在一定范围内，光照强度逐渐增强光合作用中光反应强度也随着加强；但光照增强到一定程度时，光合作用强度就不再增加。温度