音乐5团队陈述.ppt

《夏夜》这首歌表现了萤火虫闪闪烁烁的可爱形象，以及萤火虫漫天飞舞的优美姿态。 * * 2015年泗洪县教师网络教研团队教研 ——音乐5团队 陈述词 尊敬的各位专家评委： 大家下午好！请允许我代表我们团队的三位老师，向你们表示由衷的感谢，正是你们的辛劳，给我们搭建这么好的展示的平台，使我们这些年轻人在“网络团队教研”成长之路上有了更多，更新的认识。 二、微课设计的一些粗浅的认识 三、微课制作后的一些反思 一、我们团队微课设计意图 陈述主要内容： 一、我们团队微课设计意图 当今社会是一个高速发展的互联网时代，而先进的网络技术既能使人产生学习兴趣，也同样能够达到传递知识的作用。而微课的短小、高效及时地迎合了时代的需求。本节微课我们就致力于在较短的时间内，让学生掌握休止符在《夏夜》这首歌曲中的运用。 设计意图：通过欣赏萤火虫图片，激发学习的兴趣，创设了夏夜的唯美情境，为学生学习歌曲奠定了情感基础。 5 3 1 3 1 5 夏 夜 里 谁 提 来 1. 2. 听一听，两种唱法有什么不同呢？ 哪一种唱法更能表现萤火虫的闪烁呢？ 设计意图：通过聆听对比两种唱法的不同，感受后八分休止符所营造的轻巧、跳跃之感。让我们的微课直奔主题，