四年级品社下册教案.docVIP

第一单元 哺育我成长的家乡 课 题： 第一课. 我的家乡在哪里 教学目标：1.知道自己家乡的名字,名字的演变来历。 2.学会使用图例,方向标,比例尺等工具在地图上找出家乡的位置以及相邻的省份。 3.通过访问,调查家乡的来历等活动,激发学生进一步了解家乡的兴趣和热爱家乡的情感。 教学重难点：1.认识家乡的地理位置，能说出家乡相邻的省份、县市区。认识家乡的地理位置，能说出家乡相邻的省份、县市区。知道自己的家乡有哪些物产 家乡物产的来历和特点。 ”? 2.使学生明白,我国地大物博,不同的地方有不同的物产。 3.先让学生把家乡的物产列出来,在小组内交流,然后把列出的物产进行归类,最后总结出家乡的物产有哪些。 二.小调查:家乡的物产。 1.采取的方式有:去图书馆看书,可以上网,可以产地调查。 2.分类调查后,将结果填入教材第17页的表格中。 三.家乡名优特产知多少。 1.学习课文前让学生收集家乡的名优特产。 2.介绍特点,用途。 3.介绍家乡的名优特产。 4.它们为什么出名? 四.怎样让名优特产更有名? 1.我的金点字 2.设计广告词 作业设计：我的家乡农产品有（ ）（