数量大小比较任务中两位整数和两位小数加工方式.pdfVIP

目录 摘墨暮。……………………………………………………………………………………………………………．．I ABSTRACT…………………………………………………………………………………………………。III 1文献综述……………………………………………………………………………1 1．1两位数的加工模型………………………………………………………………l 1．2小数的相关研究…………………………………………………………………5 2问题提出及研究设计…………………………………………………………………7 2．I问题提出…………………………………………………………………………．7 2．2研究设计…………………………………………………………………………8 2．3研究意义…………………………………………………………………………9 3研究一同时呈现方式下两位整数和两位小数的加工…………………………11 3．1实验一两位整数的加工………………………………………………………11 3 3．2实验二两位纯小数的加工……………………………………………………l 3．3实验三两位带小数的加工……………………………………………………15 7 3．4研究一总体讨论………………………………………………………………．1 4研究二相继呈现方式下两位整数和两位小数的加工…………………………19 4．1实验一两位整数的加工………………………………………………………19 4．2实验二两位纯小数的加工……………………………………………………21 4．3实验三两位带小数的加工……………………………………………………22 4．4研究二总体讨论………………………………………………………………．23 5研究三同时呈现方式下加入首位相同数字的两位小数的加工………………2s 5．1实验一两位纯小数的加工……………………………………………………25 5．2实验二两位带小数的加工……………………………………………………28 5．3研究三总讨论…………………………………………………………………．31 6总体讨论与研究结论………………………………………………………………33 6．1同时与相继呈现方式下两位整数的加工模型………………………………．33 6．2第二位的相反距离效应………………………………………………………．33 6．3两位纯小数的加工模型………………………………………………………．34 6．4两位带小数的加工模型………………………………………………………．35 6．5研究总结及展望………………………………………………………………．36 7参考文献……………………………………………………………………………39 致谢………………………………………………………………………………………………………………．43 科研情况………………………………………………………………………………45 摘要 数量大小比较任务中两位整数和两位小数的 加工方式 发展与教育心理学专业硕士研究生 陈敏 指导老师张丽副教授 摘要 目前在数字认知领域的研究中，对多位数加工方式的探讨多集中在两位整数， 研究者提出了两位数加工的三种模型：(1)整体加工模型，两位数是以整合了十 位和个位数字后形成的整体数量大小表征在心理数字线上的：此模型以整体的距 离效应作为指标，距离效应是指比较两个数字时的反应时和正确率会随着整体距 离的增大而减小和提高。(2)部分加工模型，两位数是基于阿拉伯数字的位置价 值结构对十位和个位的数字进行分开加工的；此模型以十位个位兼容效应作为指 标，兼容效应是指要比较的两个数字兼容时(如5278，57，且28)比不兼 容时(如5783，58，但73)的反应时要快、正确率要高；部分模型还分为 两种加工类型：平行加工(十位和个位都平行进行加工，以正向