四学四抓五两创建活动.docVIP

?张山子镇谢庄学校“四学四抓五争两创建活动”实施方案? ?? 为了更好的贯彻张山子镇教文件精神，落实全面学开展“四学四抓五争两创建”活动，制定活动方案如下：? 一、学习目的? 全面学习蔡林森校长的精神、理念和管理模式、课改模式，使张山子镇谢庄学校广大教师认清形势，振奋精神，负重拼搏，对己负责，对学生负责。全面提升我校教育质量，促进张山子镇教育更快、更好发展，争创全区一流，办人民满意的教育。? 二、工作目标? 坚持科学的教育观，以提高教学质量为目标，以“四学四抓五争两创建”活动为载体，推出一批我校名教师、名班主任，创建有品牌特色的学校。推动学习蔡林森校长活动深入开展，进一步激发广大教职工敬业奉献精神、勇争一流的工作激情；深入持续推进以蔡林森校长“先学后教，当堂训练”为核心内容的“三六五”课堂教学改革，提升办学水平，提高教育质量。? 三、学习对象? 张山子镇谢庄学校全体教职工。 ?四、实施步骤? 活动共分为宣传发动、全面学习争创、总结表彰三个阶段。 (一)宣传发动阶段(9月一10月)? 学习《台儿庄区教育局关于开展向蔡林森校长学习活动的决定》、《台儿庄区教育局关于全面推广蔡林森“教书育人责任制”管理办法的指导意见》，组织全体教师观看专题片《蔡林森的一天》，举行“学习蔡林森校长先进事迹报告会”、蔡林森学术报告会、召开“向蔡林森校长学习”中小学校长座谈会、“三六五”课堂教学改革回头看等活动，广泛宣传动员，对照先进找差距，明确方向定目标，在全镇全面掀起学习蔡林森校长活动热潮。? (二)全面学习争创阶段(11月一12月)? 1、四学活动：? ⑴学习蔡林森敬业精神，推动工作作风新转变。学习蔡林森校长教育当信仰、视教育如生命的执着追求，甘于吃苦、持之以恒、充满激情的敬业精神。认真学习《台儿庄区教育局关于开展向蔡林森校长学习活动的决定》，组织观看专题片《蔡林森的一天》，学习蔡林森《吃苦是福》等文章。召开专题会、教师例会、教职工代表大会，广泛征求意见，查摆工作中存在的问题，明确学习目标，以“我与蔡校长的差距”为主题，开展“我向蔡林森校长学什么、怎么学”交流讨论活动，撰写心得体会，进一步转变工作作风，增强校（园）长和教职工责任意识、奉献意识。 ⑵学习蔡林森教育理念，促进教育思想新提升。学习蔡林森校长“没有教不好的学生”的教育理念和“教书育人责任制”的管理理念。教育干部要认真学习蔡林森的《教育管理变革》，教职工要集中学习蔡林森校长《教学革命》等理论书籍，制定学习计划，有组织的学习，集中学习与自学相结合，有学习笔记，有讨论记录，有心得体会。不但要学习，还要学以致用。体现在实际工作中有新的提升和改变。更要有反思，在反思中进步，在反思中提高。校（园）长提升管理水平和服务水平，会管理，管理好，促进学校（园）呈现新的面貌。教师提升课堂质量意识，增强提高教学质量的信心和能力，提高教学水平。组织教师开展以“没有教不好的学生”为主题的演讲活动，从起始年级抓起，既要加强优秀生的培养，又要从最后一名学困生抓起，关心、关爱每一名学生，制定后进生帮学方案，有具体效果体现。从学生自身出发，结合最感动学生的教师评选，通过学生自己表述受到的关怀与改变。学校通过有组织的培优补差活动，彻底解决有偿家教问题。 ⑶学习蔡林森“先学后教，当堂训练”的课改经验，实现教学质量新突破。各学校要研究、学习、运用、实践“先学后教、当堂训练”教学方法，坚持“三六五”课堂改革，扎实开展赛课活动，长期坚持听评课，落实“四清”管理，提高教学质量。一是提高教师把握教材的能力。通过?“研课标、钻教材、磨教法”等形式，提高教师落实课标、运用教材的能力。二是充分发挥名师的示范引领作用，提升课改整体水平。加强“三名工程”建设，各学校制定措施，搭建教师成长平台，开展各种活动，培养本校的课改名师，带动全校教师主动参与；建立教研网络平台，展示优秀教案，实现优质资源共享，学校课改水平整体提升。三是促进课堂教学高效化。完善以蔡林森“先学后教，当堂训练”为核心的“三六五”课堂教学模式，强调提升课堂效率；在课堂上适时进行“五项教育”，养成教和学的良好习惯是提高课堂质量的关键，因此，不仅要“重教”，还要“重管”。各学校要加强课堂教学管理，要进一步深化课堂教学改革，治理课堂秩序，优化课堂环境，提高课堂效率。? ⑷学习蔡林森管理模式，尤其是“教书育人责任制”管理精髓，赋予学校发展新内涵。各校（园）要制定教书育人责任制，制定落实措施，?奖优罚劣，善于管理，狠抓落实，使干与不干不一样，干好干孬不一样。全面落实责任分包制度，坚持提升层次、全员参与、全方位管理、实施奖惩的原则，将教育教学、校园文化、安全等工作承包到人，做到人人有事干，事事有人管，件件有落实，时时有追究，加大工作落实力度，着眼细节，注重过程，实现学校管理精细化。? 2、四抓活动