乌克兰汉语教学存在问题解决策略.pdfVIP

Y1950 I 16S 乌克兰汉语教学存在的问题及解决策略 摘 要 近年来，在乌克兰也出现了“汉语热’’，汉语学习者正在逐年增加。与此同时， 有关乌克兰的汉语教学研究也在逐渐展开。但总体来说，这方面的研究数量还很少， 对有关乌克兰汉语教学中所存在的问题的研究还不够系统、深入。7 乌克兰本土汉语教师与中国汉语国际教育教师在教学方法上有比较大的差异，对 乌克兰的汉语学习者来说，乌克兰的汉语教学和中国的汉语教学各有所长，也各有缺 陷。本文旨在分析研究中国与乌克兰在汉语教学条件和教学方法两方面所存在的差 异，尤其是各自的不足之处，并在此基础上就有关的解决策略进行思考，提出相应的 解决思路和具体的解决方法。 论文的主体分为四个部分。 第一个部分主要从乌克兰国立高等学校、私立高等学校和初中等学校汉语教学现 状入手，分析乌克兰学校汉语教学发展状况、乌克兰孔子学院汉语教学的特点，并与 中国的汉语教学做了简要的比较。 第二部分是主要从师资、汉语教学方法及教学条件、教材编写、课程设置、语言 和文化的感知环境等几个方面入手剖析乌克兰汉语教学中所存在的问题，并与中国的 汉语教学问题做了简要的对比，点明了两国在汉语教学上各自的优势和不足。 第三部分通过具体的实例，分析上述几方面问题产生的原因，同时指出了两国在 汉语教学上需要注意的地方。 第四部分是在分析乌中汉语教学存在问题的基础上，分别从师资、汉语教学方法 及教学条件、教材编写、课程设置、语言和文化的感知环境的角度给出具体的解决策 略，为更好地发展汉语教学提供切实可行的思路。 总体来说，本文通过乌克兰和中国的汉语教学的对比研究，发现两国在师资、教 I 学方法、教学设备、教材、课程设置以及中国语言和文化感知环境这几个方面都存在 差异。而且，由调查研究发现，乌克兰汉语教学的最大困难是缺少经费、师资和教材， 而将汉语作为第二语言教学最大的问题在于教师的训练和教学方法。因此，要想提高 乌克兰的汉语教学质量，师资力量的壮大、教学设备的更新、教育资源的供给等问题 的解决刻不容缓。 关键词：乌克兰；中国；汉语教学；问题；解决策略 Ⅱ THEPROBLEMS0FCHINESETEACHINGINI】-KRAINEAND ITS SOLUTION ABSTRACT Inrecent fever’ Chinese to inUl【raine锄dmen啪berof yearS，“The begaJldevelop Ul(railliaIl are thes锄e studentS，who Chinese，is le锄ing incre舔ing铲adually．At time， theresearchaboutChinese in Ul(raineis teachjng unfoldingye盯by 盯etoolittlercsearchesintllisfieldand arenot claSsified and t11ey adequatelythorou2llly．