本科院校小学教育专业学生从教意愿调查研究.pdfVIP

第20卷第6期 教 师 教 育研 究 Vol_20．No．6 2008年 11月 TeacherEducationResearch NOV．，2008 本科院校小学教育专业学生从教意愿 的调查研究 蒋亦华 (淮阴师范学院教育系，江苏 淮安 223300) [摘要]从教意愿是制约高校小学教育专业建设的基本要素，是实现主体由普通人向专业者过渡的动力诉求 ，是 当代教师教育研究的应然视角 ，关注从教意愿则是 “学生为本”管理理念的具体呈现。影响小学教育专业学生 从教意愿的因子是多层面的，是不同因子交互作用的结果。提升从教意愿，必须依据职责或责任差异，从政府 与高校两个不同维度予以思考和实践。 [关键词]本科院校 ；小学教育专业 ；从教意愿；调查研究 [中图分类号]G465 [文献标识码]A [文章编号]1672—5905(2008)06—0062—06 AnInvestiga