农村家庭式幼儿园教育的现实困境与破解对策——基于辽宁省WFD市Y乡6所村园的调查与分析.pdfVIP

现代教育管理 ·2015年第9期 农村家庭式幼儿园教育的现实困境与破解对策① — — 基于辽宁省WFD市Y乡6所村园的调查与分析 但 菲 ，孙贺群 (1．沈阳师范大学，辽宁 沈阳 l10034；2．天津师范大学，天津 300387) 摘 要：农村家庭式幼儿园遭遇 了 硬“件”与 “软件”的双重危机 ：办学条件艰苦，基础设施简陋；教学设备 陈旧，课程资源匮乏；教师专业素质不高，缺乏工作热情；教育观念落后，课程体系混乱。导致农村家庭式幼儿 园遭遇危机除了经济因素外，在政策与文化两个方面都 出现 了 “理想”与 “现实”不断博弈的局面。为破解现实 困境 ，需要政府联合社会力量共 同来改善农村家庭式幼儿 园办学条件、规范农村家庭式幼儿 园课程体 系、提 升农村幼儿园教师的专业素质。 关键词：农村 ；家庭式幼儿园；现实困境；对策 中图分类号 ：G610 文献标识码：A 文章编号：1674．5485(2015)09．0024．05 为能够更为真实而深刻地 了解农村学前教育 观念 、课程体系、师资素质等与教育过程质量密切相 的现实样态及存在问题并提 出有针对性 的建议 ，笔