山东省郯城三中高一物理《功》教案2——最新版.docVIP

山东省郯城三中高一物理《功》教案2 分管领导 课时 1 第14 周 第1 课时 总第 24 课时 教学目标： 知识与技能 初步认识做功与能量变化的关系。 理解功的含义，知道力和物体在力的方向上发生位移是做功的两个不可缺少的因素。 正确理解并应用公式W=FLcosα计算力的功。[ 明确功是标量，正确理解正功和负功的含义，能正确判断正功和负功。 过程与方法 通过学习使学生经历从特殊到一般的过程，学习应用所学知识解决所遇到的问题，学会从不同角度认识、用不同方法解决同一个问题。 情感、态度与价值观 在功的概念理解和求解功的过程中，培养科学严谨的态度，遇到问题敢于提出自己的看法。 重点、难点 重点 功的概念理解及公式W=FLcosα的理解应用。 难点 功的适用条件及正负功的理解 教 学 过 程 教师活动 学生活动 修改意见 演示单摆运动，分析小球从最高点到最低点的过程中，势能转化为动能是因为小球受重力作用并且在重力方向上发生了一段位移。出示水坝图片，水的势能转化为动能同样是因为水受重力作用并且在重力方向上发生了一段位移，从而说明能量的转化过程就是做功过程（板书），引入新课。 功 然后实验演示：（1）水平拉力拉动放在桌面上的木块； （2）用竖直向上的力提着木块沿水平方向移动。 学生思考总结做功的两要素：力和物体在