【课堂新坐标】(教师用书)2013-2014学年高中物理 第1章 第3节 科学探究 一维弹性碰撞同步备课课件 鲁科版选修3-5.pptVIP

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  • 2015-11-28 发布于江西
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【课堂新坐标】(教师用书)2013-2014学年高中物理 第1章 第3节 科学探究 一维弹性碰撞同步备课课件 鲁科版选修3-5.ppt

【课堂新坐标】(教师用书)2013-2014学年高中物理 第1章 第3节 科学探究 一维弹性碰撞同步备课课件 鲁科版选修3-5

教师用书独具演示 综合解题方略——与动量相关的临界问题 菜 单 课时作业 课前自主导学 LK· 物理 选修 3-5 教学教法分析 课堂互动探究 教学方案设计 当堂双基达标 演示结束 不同类型的碰撞 发热 动能 结合在一起 动能损失 完全恢复 动能 形变 弹性碰撞的实验研究和规律 不变 不变 速度 不变 动能 相同 相反 速度 碰撞的特点和规律 碰撞过程的分析 菜 单 课时作业 课前自主导学 LK· 物理 选修 3-5 教学教法分析 课堂互动探究 教学方案设计 当堂双基达标 1.基本知识 (1)非弹性碰撞 碰撞过程中物体往往会发生、、发声,一般会有损失. (2)完全非弹性碰撞 碰撞后物体,最大. (3)弹性碰撞 碰撞过程中形变能够,不发热、发声,没有损失. 1.基本知识 (1)实验研究 质量相等的两个钢球发生弹性碰撞,碰撞前后两球的总动能,碰撞后两球交换了. 质量较大的钢球与静止的质量较小的钢球发生弹性碰撞,碰后两球运动方向相同,碰撞过程中两球总动能质量较小的钢球与静止的质量较大的钢球发生弹性碰撞,碰后,质量较小的钢球被反弹回来,碰撞过程中两球总动能. 综上可知,弹性碰撞过程中,系统的动量与守恒. (3)理论推导 质量m1的小球以速度v1与质量m2的静止小球发生弹性碰撞.根据动量

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