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摘要
无论在语用学还是在跨文化交际界,语用失误都是相当热门的话题。语用失误这个
术语最早宙je弧v弧溯as提出,用来指示不解言语所云之意这种语言现象。由于语用失
误可能会导致误解或交际失败,因此它值得我们加以研究和关注。
到目前为止,国内外许多学者都对语用失误进行了研究,他们的发现为后来的研究
奠定了深厚的基础。尽管他们取得了很大的成就,但是他们中的大多数研究者对语用失
误的研究主要集中予跨文化领域,而且大部分研究都是从说话人角度进行的。目前本文
旨在从顺应理论的角度分析二语习得者语用失误的成因。顺应理论不仅适用于语际交际
和语内交际中的语焉失误,丽盛兼颥说话入和听话人两个方面。当人们进行语言选择时,
必须顺应交际语境的诸多因素,即语言使媚者的心理世界、社交世界、物质世界以及语
言本身,否则就会出现语用失误。
作者通过对大学生英语语用能力的问卷调查,了解到当前学生的语用能力仍然是相
当欠缺的,存在着较严重的问题。语用失误正是由于在交际过程中交际的一方或双方忽
视了语言与各种语境因素的顺应造成的。因此,顺应语言使用者的心理世界、社交世界、
物质世界和语言本身是交际中避免语用失误的~种有效策略。最后,作者分别针对二语
学习者和外语教师提出了减少和避免语用失误的措施。
关键词:语用失误,顺应理论,交际语境,语用能力
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