改善提高课堂教学质量的影响因素及其方法.pptVIP

改善提高课堂教学质量的影响因素及方法 主讲人：王晓峰 工商管理系 一、探讨意义 课堂教学是高等学校教学的主要形式,是人才培养过程的主要途径和重要基本环节。 课堂教学质量是教学效果的体现,是教学质量的关键因素,对教学质量起决定性作用。教学质量是实现人才培养目标的客观要求,是满足社会对高等学校合格人才需要的基本保证,是高等学校生存的生命线,是高等学校特色、品牌的根本体现。 探讨研究影响高等学校课堂教学质量的主要因素,提出相应的方法对提高高等学校教学质量具有重要的现实意义。 二、改善提高课堂教学质量的影响因素 （一）教师是影响课堂教学质量的主要因素 （二）学生是影响课堂教学质量的重要因素 （三）教学管理是影响课堂教学质量的客观因素 三、改善提高课堂教学质量的方法 （一）加强校风校纪学风教育 严格规范学生行为 （二）充分准备 精选教学内容 （三）优化教学方法 实施教学互动 （四）建立科学的监督评价体系 保证课堂教学质量 （五）其他需要加强改进的方面 1.教师教学理念方面 自1999年我国高等学校大规模扩大招生以来,使得高等学校 学生来源、受教育的基础、家庭背景都比以前发生了深刻的变 化。大众化高等教育是当今高等学校教育教学的显著特点之一。 教师的教学理念大多或不同程度仍然停留在精英高等教育时期, 明显落后于社会对高等学校人才质量的基本要求,也明显落后