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广东省佛山市中大附中三水实验中学九年级政治全册 1.2.3 按劳分配为主体的分配制度课件 粤教版
知道我国的分配制度内容、确立的依据及其特点; 阅读教材P19“按劳分配为主体的分配制度”的内容,明确我国的分配制度、确立的依据及其特点; 针对性训练 下面是公务员李某的家庭收入,属于按劳分配方式的有 ( ) ①李某的工资 ②李某的奖金 ③存款利息 ④房租收入 A、 ①② B、 ①③ C、 ③④ D、 ②④ 针对性训练 2012年2月14日,中共中央、国务院在北京隆重举行国家科学技术奖励大会。谢家麟、吴良镛获得国家最高科学技术将,每人奖金500万元。这500万元奖金属于 ( ) A、按劳分配 B、按技术分配 C、按资本分配 D、按管理分配 针对性训练 (多选)中共中央政治局召开专门会议,强调要加 大收入分配调节力度,提高低收入者收入水平,有 效调节过高收入,取缔非法收入。国家这样做 ( ) A、体现了我国现阶段效率优先的收益分配原则 B、体现了我国现阶段兼顾公平的收益分配原则 C、有利于防治收入差距过分悬殊 D、有利于保持社会的稳定 针对性训练 温家宝总理曾指出,我们要通过发展做大社会财富这个“蛋糕”,也要把“蛋糕”分好。那么要把“蛋糕分好必须 ( ) A、坚持以经济建设为中心,大力发展生产力 B、坚持平均主义,实现共同富裕 C、坚持以公有制为主体、多种所有经济共同发展的基本经济制度 D、坚持和完善按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度 小结 1.2.3 * * * 第三课时 小强一家一年收入情况统计表(2013年) 9.1万元 个体杂货店 哥哥 5.2万元 某国有企业上班 妈妈 12.5万元 某外资企业设计师 爸爸 3.1万元 承包责任田 爷爷 年收入 工作岗位 成员 议一议: 小强一家分别是按什么方式取得收入的? 现阶段我国实行什么样的分配制度? 一、我国的分配制度 按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度,健全劳动、资本、技术、管理等生产要素按贡献参与分配的制度 内容: 1、按劳分配 理解: 在生产资料社会主义公有制条件下,对社会 总产品作了各项必要的社会扣除以后,按照 各人提供给社会的劳动数量和质量分配个 人消费品。 (多劳多得,少劳少得,不劳 动者不得 ) 注意:按劳分配的产权主体必须是公有制。 遵循:公平优先原则。 其中“劳”指的是:劳动成果 2、生产要素按贡献参与分配 含义: 生产要素所有者凭借要素所有权,从生产要素使用者那里获得报酬的经济行为 劳动、技术、资本、管理、土地、房屋 生产要素的内容: 注意: 产权主体是包括公有制在内的所有的所有制形式。 遵循: 效率优先原则。 确立的原因:劳动是 创造财富 的源泉,同时,资本、技术和管理等生产要素都参与了 社会财富 的创造,应当参与收益分配,根据它们贡献的大小取得相应的报酬。 畅所欲言: 某企业在企业改制过程中,允许工人购买一定比例的股份,在工资分配方面实施岗位工资、绩效工资、计件工资相结合的计算方式,还设立了技术创新奖、产品质量奖、销售贡献奖,使企业在竞争中发展迅速。 你认为材料中该企业采用的多种分配方式的效果会怎样?说说理由。 意义: ① 可以打破平均主义观念, ② 调动各方面的生产积极性, ③促进经济效率的提高,推动生产力的发展(富国), ④增加人民收入(富民), ⑤使社会主义优越性得以充分发挥。 因此: 按劳分配和按生产要素分配要相结合 我国分配特点 试一试:下列各项分别属于哪种分配方式? (1)某国有企业职工李某一个月获得工资650元。 (2)农民上缴国家和集体之后的收入。 (3)90年代初,小张在北京投资买了1栋5层楼的房子,把其中的四层楼推出市场出租,月收入有4000元。 按劳分配 按生产要素分配 按劳分配 (4)某教授将一项发明作价入股到一乡镇企业,每年从该企业获得产品销售额的5 %的报酬。 (5)王先生将10000元存入银行,一年后获得利息888元。 (6)小李在广州做教师,妻子是某医院的护士。家庭收入尚算不错。
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