广东省佛山市第十四中学九年级语文 学习方法介绍文复习课件.pptVIP

语文作业： 一、预习第一课《散步》 1、熟读课文，完成第4页研讨与练习。（不用抄题） 2抄一次（读一读写一写）的生词，并查字典给所用字注音。 * 同学们要记住，兴趣是最好的老师，要想学好语文，必须先对语文感兴趣，而兴趣是一点一点培养出来的，如果在语文学习方面你每天都有一点进步，换言之，如果你能主动自觉的去分析一个字形、掌握一个词语，理解一个熟语、记住一句名言警句、赏析一首诗，阅读一篇文章，欣赏一部名著，你的语文学习兴趣就会越来越浓厚，随之你的语文水平也会逐步提高。 关键词： 一、语文学习准备。　　语文学习需要一些必要的准备，比如工具书等。作为一个初中生，身边应有《现代汉语词典》、《汉语成语小辞典》；除此之外，为便于学习文言文，如果能有商务印书馆的《古汉语常用字字典》就更好了。 工具书只是一个基本的准备，关键是养成只要读书就查阅词典的好习惯。 语文学习过程中还要用好一些相关资源：语文课本、班级图书角、学校阅览室、家庭藏书以及考试资源等。 二、语文学习方法漫谈。　　1、语文学习方法五原则　　⑴循序渐进。语文学习应注重基础，切忌好高骛远，急于求成。每天，能认真的练几十个字，每周能熟练的背几首诗，仔细的读几篇文章；一个学期读几本名著，做几本读书笔记，语文水平就会大有长进。　　⑵熟读精思。就是要根据记忆和理解的辨证关系，把记忆和理解紧密结合起来，两者不可偏废。“熟读”，要做到“三到”：心到、眼到、口到。“精思”，要善于质疑问难，最终解决问题。　　⑶自求自得。就是不要为读书而读书，应当把所学的知识加以吸收，变成自己的东西，做到读写结合。　　⑷博研结合。坚持博研结合，一是要广泛阅读，二是精读，二者不能缺一，又要有机结合。　　⑸语文学习的外延与生活的外延相等。《红楼梦》语云：事事洞明皆学问，人情练达即文章。语文学习，如果只局限于课堂是学不好的。 2、运用联想和想象　　 联想和想象伴随学习语文的始终，听说读写都离不开联想和想象。例如，我们学习朱自清的《春》，就可以联想起我们学习过的“天街小雨润如酥，草色遥看近却无”、“浅草才能没马蹄”、“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”的诗句，还可以通过想象在头脑再现文章的内容和情景。我们通过联想和想象，可以丰富学习的内容，还可以加深对文章的理解，甚至可以对文章进行加工处理。因此，在语文学习的整个过程中，同学们应该有意识的培养自己的联想和想象能力，有意识的在阅读过程中，把对语言文字的学习和对生活的感知与思考结合起来。 3、积极主动的参与课堂活动 在学校里，语文学习主要表现为在教师的指导下对语文课本的学习。对课本中的文章，老师有老师的理解，老师的理解融入了教师的知识积累和生活经验，是成年人的理解。老师的话也好，教参的话也好，都是一家之言。同学们可以有也应该有自己的理解，这理解之中融入了你们自己的知识积累和生活经验，是未成年人的理解，说不定你们自己的理解会更好。 4、养成自控式学习习惯　　培根说过：“习惯真是一种顽强的力量，它可以主宰人生。”所以养成良好的学习习惯非常重要。语文学习尤其要养成良好的学习习惯：字要规规矩矩的写，课文要仔仔细细的读，练习要踏踏实实的做，作文要认认真真的完成；要用心听讲、作业书写规范、独立完成作业、主动制定学习计划、多读、多背、多思考、经常练笔、看报等。 5、掌握两种学习技能　 第一，学会快速阅读。在阅读的同时能思考，在思考的同时能阅读的能力，是指能够根据文章的不同的文体、内容、表现形式迅速分清文章主次、把握书中内容的一种技能 。 　 第二，作好笔记。作笔记是一种与动手相结合的学习行为，有助于对知识的理解和记忆，是一种必须掌握的技能。初中生的学习笔记主要有课堂笔记、读书笔记和复习笔记等。 6、五遍读书法　　推介一高考状元的“五遍读书法” 第一遍，是指上课前对老师要讲的课文先预习一遍。　 6、五遍读书法　　推介一高考状元的“五遍读书法” 第二遍，是指上课完了后，把课文再认真的研读，并把老师讲过的书上的内容复习一遍。　 6、五遍读书法　　推介一高考状元的“五遍读书法” 第三遍，是当学完一个单元之后，从单元第一课到单元最后一课仔细的看一边遍。 6、五遍读书法　　推介一高考状元的“五遍读书法” 第四遍，是当一本书全学完之后，结合教师的复习指导，把整本书再读一遍。 6、五遍读书法　　推介一高考状元的“五遍读书法” 第五遍，也是最后一遍，即在考试前几天，与学习笔记和平时的单元检测相配合，把课本粗略的翻看一遍，复习平时老师在课堂上讲的重点、难点。 　7、写读书笔记　　写读书笔记有助于提高同学们的思维能力和写作水平，但要注意以下几点：　　⑴应是从读书（报