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第三单元第二课时 　　? 　　Unit 3 How many(How many教案下载由课件114提供) 　　? 　　1.11－15的英文表达。 　　2.How many(How many教案下载由课件114提供) …I can you see…It’s beautiful. Let’s fly it! ”并能在现实生活中灵活运用，力求做到语调自然，语音准确。 　　3. 　　? 　　1. How many(How many教案下载由课件114提供) … 　　2. I can you see… 　　3. It’s beautiful. 　　4. Let’s fly it! 　　 　　1.11－15的英文表达。 　　2. 　　 　　1. 　　2. 　　 　　? 　　Step 1:Warm-up 　　1.Free Talk。 　　2.Let’s do”。 　　Step 2: Presentation 　　1.4个手指问学生：How many(How many教案下载由课件114提供) fingers? Four. 教师继续问：How many(How many教案下载由课件114提供) fingers can you see? I can see four fingers.并随机将句型“How many(How many教案下载由课件114提供)…? I can see…6个手指，问学生：How many(How many教案下载由课件114提供) fingers can you see? I can see six fingers。 　　2.PPT上的资源，让学生用新句型进行巩固练习，教师在学生的练习过程中对学生出现的错误给予及时的指正和指导，特别是复数单词的读音，以帮助学生掌握新知。 　　3.Look! It’s a beautiful flower. It’s beautiful. 教师拿起一个漂亮的铅笔盒问学生：Is it beautiful? 之后再给学生出示一张美丽的图片问学生：Is it beautiful? 让学生在回答It’s beautiful的同时理解这一词的含义。 　　4.What can you see? 让学生回答：I can see a kite. 教师接着问：Is it beautiful? 启发引导学生回答：Yes, it’s beautiful.教师问学生：Do you want to fly it? 学生回答后，教师说：WuYifan and Amy will fly the kite today. Let’s fly it together1 　　5.Let’s talk部分的教学挂图，播放此部分的录音，让学生带着下面几个问题边看边听，这样更有利于学生学习思维的指向性，提高课堂学习效率。 　　How many(How many教案下载由课件114提供) kites can Amy see? 　　How many(How many教案下载由课件114提供) kites can Wu Yifan see? 　　What is the black one? 　　6. 　　7. 　　8. 　　Step 3: Practice 　　1.How many(How many教案下载由课件114提供) windows can you see? I can see twelve windows. 　　2.Let’s practice”的教学挂图呈现给学生，让学生两个人一组根据图片内容进行问答练习。教师要根据个别同学的实际情况，给予学生积极的指导帮助。 　　3.Let’s play”的教学挂图呈现给学生。让学生看图，了解活动规则。 　　Line up），然后要求他们大声报数1－15（Count from 1-15）。依次请各小组上台，比一比看哪一组排队快、静、齐，报数响亮、准确。也可在全班范围进行1－15的报数比赛，训练学生的快速反应能力。 　　Step4: Summary 　　 　　Step5: Homework 　　1. 2.在实际生活中大胆说出所学的内容，将英语学习应用到生活的方方面面。 第三课时　　　　Unit 3 How many(How many教案下载由课件114提供) 　　? 　　1.Jj，Kk，能够按正确笔顺对字母进行描红。 　　2.jeep, jump, kangaroo, key。 　　3.One Two Three Four Five》。 　　 　　Jj，Kk，能掌握正确的笔顺，会说以这些字母开头的单词：jeep, jump, kangaroo, key。 　　 　　1. 　　2.Jj 　　 　　1.jeep, jump, kangaroo, key。 　　2.Jj 、Kk的字母卡。