大学生社会实践状况及实践态度影响因素研究8_.pdfVIP

渴望自我实现，既有丰富的知识储备，又最少保守思想：观察力敏锐，注意力集中， 记忆持久，抽象思维能力发展迅速，想象力十分丰富，同时，具有强烈的好奇心和 旺盛的求知欲。因此，在大学生社会实践中许多大学生表现出一种“初生牛犊不怕 虎”的创造精神，敢想、敢说、敢干，较少受传统陈规的束缚，以与前人不尽相同 的方式去解决实践中的各种问题，产生出种种创造成果。当然，在大学生社会实践 中，大学生创造的个性差异则是明显的。那些奋斗目标明确、独立活动能力强、思 维活跃、勤奋好学、兴趣广泛、乐于进取、勇敢坚强的大学生往往从各方面显露出 自己的创造才能。而另一些缺乏理想、没有明确奋斗目标，自由散漫、终日追求游 乐、知识贫乏、害怕困难、缺少辩证思维能力，或者骄傲自满、满足于书本知识和 考试成绩的大学生，则往往墨守陈规，迷信权威，难以提出有创意的见解。 总而言之，大学生对社会实践的态度是积极乐观的，一半以上的大学生均认为 社会实践是锻炼自己，检验自己所学知识的机会，这与前面大学生对专业实习和见 习最感兴趣的情况是相符的，大学生希望通过专业实习和见习来检验自己所学知识 以便更好地就业。那么大学生对学校实施社会实践状况的满意程度如何呢？ 表 3-2-2 大学生对学校实施社会实践的满意程度 (N=600)