《2-1门槛和中心地.》.docVIP

2~1 门槛人口和中心地 【教学目标】： 知识目标 1、了解门槛人口的概念 2、理解商业等级与门槛人口关系 3、了解服务范围的概念 4、理解服务业的等级与服务范围的关系 5、了解中心地的概念和中心地职能及服务范围 6、理解并能运用中心地的等级划分 能力目标 1、培养学生演绎推理能力 2、培养学生运用所学知识解决实际问题的能力 德育目标 使学生懂得要从实际出发，具体问题具体分析的道理 【教学重点】： 1、门槛人口概念 2、服务业的等级与服务范围的关系 3、中心地的等级划分及运用 【教学难点】 1、门槛人口概念 2、中心地的等级划分及运用 【教学方法】 专用图表分析、案例分析 【教学手段】 某小镇李记杂货店月收入变化图表、有关商品和服务所需的门槛人口与商店和服务点的数量和质量的关系图 【教学过程】 导入新课：人类的居住地可分为城市和乡村两大类，随着生产力的发展，城市化水平不断提高，城市对社会经济的影响越来越为显著。城市如何布局？城市内部如何合理规划？才能更好地发挥城市职能，促进社会经济的发展。 讲授新课： 这一单元主要讲述两大部分的内容：中心地理论和城市功能分区。中心地理论是人文地理中一个很重要的城市区位理论，理论性很强。因此学习这部分内容需要紧密结合我们生活的实际，由近及远地学习。请同学来看以下图表及数据（某小镇李记杂货店月收变化和课本Ｐ25图2.1）想一想为什么小镇上的第４家杂货店会倒闭？ 一、门槛人口 1、概念：把维持一家企业生存所需的最低人口数称为门槛人口。 服务人口＞门槛人口 盈利 服务人口＝门槛人口 保本 服务人口＜门槛人口 亏本 2、商业等级与门槛人口的关系 商品（服务）等级 商品（服务）的特点 门槛人口 低级商品（服务） 人们经常需要购买，频率高，价格低 较低 高级商品（服务） 价格相对较高，人们不经常添置 较高 注意：（1）门槛人口只是企业对顾客数量的最低要求，每家营利企业所服务的人口都不能低于（即高于或等于）门槛人口。一个服务机构（即企业）实际服务的人口往往要大于门槛人口。 （2）门槛人口的高低取决于经营“成本”（在这里把一切经营支出称为成本）的大小，而利润＝销售额－成本，销售额又在很大程度上受人们的消费能力和消费习惯的影响。若消费水平和消费频率高，则只需少量人口就能维持企业生存，门槛人口就较小；反之就较大。 （3）不同行业的门槛人口规模不同。提供低级商品（或服务）的行业或部门的门槛人口对相对较小，提供高级商品（或服务）的行业或部门的门槛人口相对较大。即便是同一行业或部门，其门槛人口也会随着时间的变化、消费能力的变化而改变。所以说门槛人口并不是一个绝对不变的量。 思考：（1）读下面不同行业门槛人口规模数据表（单位：人），分析并归纳出行业、服务等级与门槛人口之间的关系。 行业 华盛顿（美国） 休特伯里（新西兰） 加油站 196 261 理发店 386 668 服装店 590 388 花店 729 1280 照相馆 1243 1159 （不同行业门槛人口规模不同；行业等级越低，门槛人口规模越小，反之则越大；同一行业，不同地区的门槛人口规模不同。） （2）《高中地理（必修）》下册第7单元里曾经讲到，人口稀少地区的商业网点应采用流动服务的形式，例如货郎担、大篷车等。你能用门槛人口理论来解释原因吗？（因为人口稀少，零售商只有采取流动的方式，通过人口的积累，才能满足其对门槛人口的要求。） 3、门槛人口与城镇职能 如果城镇人口能满足某种职能门槛人口的要求，则城镇具有这种职能；反之则不会拥有某种职能。 思考：（1）为什么人口规模通常是划分大、中、小城市的主要依据？为什么说众多的大城市往往能成为具有多种职能的综合性城市？（大城市人口多，能满足多种职能门槛人口的要求。） （2）如果在一个人口很少的小镇上或在一个低收入区开设歌舞厅、桑拿浴、五星级宾馆等，经济效益将会怎样？为什么？（很差。因为这些服务部门的门槛人口规模大，小镇和低收入区不能满足其门槛人口要求。） 过渡：在同一个小镇，卖油、盐、酱油、醋等人们经常需要的商品的商店比卖衣帽、手表、彩电等商品的商店多，这是为什么？ 二、服务范围 1、概念：可看作实际接受服务的人口在空间上的分布。（结合P26图2.2讲解） 注意：（1）服务范围通常并不固定，也没有明确的界限。 （2）服务范围与门槛人口是两个紧密相关的概念。服务范围比门槛人口在空间上的分布要大些。如果人口均匀分布，则门槛人口大，服务范围也大；如果人口分布不均匀，则相同的服务人口，人口密度大的地方服务范围小，人口密度小的地方服务范围大。 2、服务业等级与服务范围关系 （结合P26图2.3“早点铺和一般餐馆的服务范围”讲解） 服务范围大小的决定是门槛