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高考总复习大纲政治（课后达标训练）：经济常识第一单元??商品和商品经济第二课时??货币 一、选择题 1．货币在商品流通中起着重要作用。下列对于货币的正确认识是?　　? A．货币只有流通手段的职能 B．货币是金银，金银就是货币 C．有商品交换，就有货币 D．货币能表现一切商品的价值 解析：　货币是从商品中分离出来，固定充当一般等价物的商品。 答案：　D 2．?2010·湖北孝感测试三?乘坐北京轨道交通列车，乘客需用2元现金或“一卡通”购买车票。乘客付出的2元现金或“一卡通”消费的2元钱，其执行的货币职能是?　　? A．前者是流通手段，后者是支付手段 B．前者是流通手段，后者是价值尺度 C．二者都是流通手段 D．前者是支付手段，后者是贮藏手段 解析：　依据货币各种职能的含义判断，可知题中货币执行的都是流通手段的职能。 答案：　C 3．?2010·四川广元月考四?中国人民银行计划在2010年发行新版人民币，关于人民币的正确说法是?　　? ①人民币是由国家发行并强制使用的货币符号　②人民币的面值是由国家决定的　③人民币的本质是一般等价物　④人民币具有充当价值尺度的职能 A．①②　　　　　　　　B．①④ C．①③④ D．①②④ 答案：　A 4．在市场上，2010年11月一件羽绒服的标价是798元，此时执行价值尺度的货币是?　　? A．实在的货币 B．信用货币 C．观念上的货币 D．现金 答案：　C 5．下列关于商品和货币的关系的说法中正确的是?　　? ①商品和货币是一对孪生兄弟　②货币是商品交换长期发展的产物　③货币是一个历史范畴，商品是一个永恒的范畴　④先有商品，后才有货币　⑤货币是一种特殊的商品　⑥商品、货币都是一个历史的范畴 A．①③⑤ B．②⑤⑥ C．②④⑤⑥ D．①②⑤⑥ 答案：　C 6．2010年11月，某家商场电脑专柜一款联想电脑标价4 999元。这里货币执行的职能与下列选项中货币执行的职能相同的是?　　? A．交房租350元 B．用360元买了一件上衣 C．付购房定金1 500元 D．这件上衣360元可以买到 答案：　D 大约公元前600年左右，玛雅人就掌握了巧克力的制作方法，其主要原料是来自可可树的果实可可豆。由于可可豆非常稀罕，在玛雅人的生活中，曾有一段时期还将它当成货币，在物物交换以后，玛雅人常常以“可可豆”为单位，作为物品交换中的等价物。据此回答7～8题。 7．材料中的物物交换指的是?　　? A．商品与劳动产品的直接交换 B．商品与自然物品的偶然交换 C．商品与商品的直接交换 D．以可可豆为媒介的商品交换 答案：　C 8．这里的等价物就是?　　? A．表现其他商品价值的商品 B．自己的价值由其他商品来表现的商品 C．表现劳动产品价值的商品 D．表现其他劳动产品价值的自然物 答案：　A 9．马克思说：“金银天然不是货币，但货币天然是金银。”这说明?　　? ①金银最适合充当一般等价物　②金银不是唯一的固定充当一般等价物的商品　③作为一般等价物，金银和贝壳的本质是相同的　④金银是商品交换历史过程的产物 A．①②④ B．①③④ C．①③ D．②④ 答案：　C 中央经济工作会议于2010年12月10日至12日在京召开。会议提出，实施稳健货币政策，保持货币信贷适度增长；要为价格总水平的基本稳定创造良好的货币环境，切实管好通胀预期。据此回答10～11题。 10．流通中所需要的货币量?　　? A．同商品的价格总额和货币流通速度成正比 B．同商品的价格总额和货币流通速度成反比 C．同商品的价格总额成反比，同货币流通速度成正比 D．同商品的价格总额成正比，同货币流通速度成反比 答案：　D 11．适时适度调节货币信贷总量?　　? A．有利于保持人民币的币值稳定 B．能够有效地抑制通货紧缩 C．有利于提高社会劳动生产率 D．有利于扩大就业，促进社会稳定 答案：　A 12．2010年11月我国消费品物价指数?CPI?同比上涨5.1%，通胀指数超出了人们的普遍预期，引发了各界的猜测。在经济发展中，既要防止通货膨胀，又要防止通货紧缩。因为两者都会?　　? ①影响市场主体对经济运行前景的判断和信心　②扭曲资源配置　③对经济发展和社会稳定产生负面作用　④影响城乡经济和区域经济协调发展 A．②③ B．①②③ C．②③④ D．①④ 答案：　B 13．右面漫画告诉我们?　　? A．金钱是万恶之源 B．要对金钱敬而远之 C．获得金钱要取之有道 D．使用金钱要用之有度 答案：　C 14．马克思指出：“在货币不断转手的过程中，单有货币的象征存在就足够了……货币作为商品价格的转瞬即逝的客观反映，只是当作自己的符号来执行职能，也能够由符号来代替。”这一论断主要说明了?　　? A．纸币是没有价值的观念货币 B．纸币能充当衡量商品价值大小的尺度 C