《七年级语文灵魂的伊甸园教案2［人教版］》.docVIP

《灵魂的伊甸园》课堂教学实录 执教：常州市武进区郑陆初级中学 吴伟星 师：有一首乐曲，曾是那样震撼我的心灵。这首乐曲是这样的—— （老师清唱乐曲《彩云追月》） 这首歌是我国广乐音乐——《彩云追月》。 伟大的音乐家冼星海说过：“音乐是人生最大的快乐，音乐是生活中的一股清泉，音乐是陶冶性情的熔炉。”的确，音乐是一种美妙的旋律，是人的“神、魄、魂、意、志”，是人类不可或缺的精神食粮。如果说，语言文字因为具有一定的模糊性而使它更具内蕴丰富的特点，那么，音乐以动人的乐音直接敲击着人的心房，以直接性、形象性、生动性的特点，令人如痴如醉，心动神摇！ 今天，让我们一起来看当代女作家叶文玲是如何与音乐结下不解之缘的。 （老师有表情地范读课文，学生静静地聆听，进入叶文玲创设的迷人的艺术境界） 师：请同学们说说，本文的主要内容是什么？ 生1：本文描述了没有音乐细胞的我与音乐依依相关的几件事。音乐成为我灵魂的伊甸园。 师：说得不错！ 生2：开始叙述我在生活中聆享音乐，后来叙述我与音乐的种种往事。 师：如说成“开始叙述我在生活中聆享音乐，后来叙述我与音乐结缘的种种往事”似乎更好。 生：（点头） 师：刚才两位同学言简意赅地归纳了本文的主要内容。这篇课文，作者以一个音乐门外汉的身份写我与音乐结下不解之缘的过程，抒发了我对音乐如痴如醉的挚爱之情。 师：你能找出本文起提纳挈领作用的抒情句吗？ 生1： 音乐于我是横