机械零部件设计 作者 张金美 学习情境一任务三（出版社）.pptVIP

《机械零部件设计》情境一认识典型机械零部件 标准件：在通用零部件中，结构形状、尺寸规格完全符合国家标准或行业标准的零部件。 1．标准件的标记 　　　　名称　类型规格　国家标准代号 2．标记的含义 　　　　名称：确定该标准件的大致功用； 　　　　类型规格：确定标准件大小； 　　　　国家标准代号：确定标准件的结构形状。 3．标准件的图样表达 　　　　标准件的图样表达，是由国家标准统一规定，采用规定画法。 常用标准件 　　　结构形状固定、部分尺寸参数符合国家标准的零件，称为常用件。 　　　一般零件简称零件，零件的主要结构形状、尺寸大小由该零件在机器或部件上的功用确定，同时零件的结构形状还应满足加工、测量、装配等制造过程所提出的一系列工艺要求。 学习情境一：认识典型机械零部件 * 嘉兴职业技术学院 1、了解本课程所要学习的内容和完成的工作任务； 2、了解通用零件的种类、特性及一般设计方法； 3、培养学生分析和解决工程实际问题的能力、良好 的职业道德以及团队协作精神。 学习目标 在线教务辅导网： 教材其余课件及动画素材请查阅在线教务辅导网 QQ:349134187 或者直接输入下面地址： 1、通过参观机械零部件陈列室和机器模型、实物以及动画、视频、录像等多媒体课件，初步建立对机器及其基本组成的感性认识，认识具有代表性的机器和机构的功用及其组成，并完成学习情境（一）工作任务单中的问题： （1）什么是机器？机器有哪些特征？机器与机构的区别。 （2）什么是零件？什么是构件？什么是部件？三者的区别。 （3）什么是标准件、常用件和一般零件？三者的区别。 2、通过减速器拆装实验，进一步熟悉常用零件的结构与作用（如：齿轮、轴、轴承等），并完成学习情境（一）工作任务单中的问题： （1）减速器的工作原理以及结构组成。 （2）减速器的拆装方法、步骤及注意事项。 任务书 任务一 认识机器 任务二 认识典型部件 任务三 认识常用零件 工作任务 任务三 认识常用零件 工作任务 1、掌握零件的分类、常用标准件的名称及标记； 2、能根据标准件的标记查阅《机械设计手册》， 绘制标准件图样； 3、建立标准的概念和感性机械常识，为后面的学 习奠定基础。 学习目标 1、标准件 2、常用件 3、一般零件 主要内容 减速器内零件 一、标准件 一、标准件 螺栓连接 双头螺柱连接 一、标准件 螺纹联接画法 螺纹联接画法 普通平键联接画法 常用件 二、常用件 一般零件 三、一般零件