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当代大学生职业生涯规划教育研究
摘要
在高等教育由精英教育向大众化教育转变的今天,就业形势日益严峻,大学
生面临着越来越大的就业压力,如何提升大学生的就业能力已经成为社会关注的
焦点,目前,由于缺乏对职业的正确认识和对自我的合理定位,许多高校毕业生
在选择职业时带有较大的主观性和盲目性,缺乏职业生涯规划的意识。
职业生涯规划关系着一个人是否能全面分析职业需求,培养自主规划与自我
创业的能力,是引导大学生进行职业生涯认知、确立职业生涯目标、选择职业生
涯角色和寻求自身发展的最佳途径。对大学生进行职业生涯规划教育,有利于提
高大学生的就业竞争力、提升综合素质,提高学校就业质量,促进高等教育事业
持续健康和谐发展,有利于维护社会安全稳定和持续发展。因此本文结合我国大
学生职业生涯规划教育现状进行了专题研究,以期推进我国大学生职业生涯规划
教育的发展。
本文在对国内外大量职业生涯规划教育文献进行充分研究的基础上,对职
业、职业生涯、职业生涯规划等概念进行了界定。在对国内外职业选择、职业发
展、职业锚理论进行研究的过程中,对相关理论的内容、类型、主要任务和对于
职业发展的意义等进行了系统的分析、归纳和总结。同时分析比较美国、日本以
及其他发达国家职业生涯规划教育历史和现状,总结对我国职业生涯规划教育的
启示。分析我国职业生涯规划教育的发展历史和先进经验,找出存在的主要问题。
通过对个人、学校职业生涯规划过程中相关因素的具体分析,明确个人与高校在
职业生涯规划教育中扮演的角色与任务,针对理论和实践过程中出现的主要问
题,提出解决的对策,.构建了大学生个人职业生涯规划、高校职业生涯规划教育
服务体系相互协调的大学生职业生涯规划教育全程指导体系。
关键词:职业生涯;职业生涯规划;职业生涯教育;全程指导体系
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ABSTRACT
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