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- 2015-12-08 发布于江苏
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2012中国地理课堂练习.ppt
(1)图中M、N两地≥10°积温值范围各为多少度?请说明判断理由。 (1)M地5500—6000°C(2分) N地4000-4500°C(2分) M地为四川盆地,海拔低,N地为云贵高原,海拔高(2分) (2)P、N所在地形区,地表崎岖,试分析其各自的成因。 28、读我国某区域的等值线图8,回答问题 (1)请分析P处等温线向北弯曲的主要原因。(2分) (2)请分析Q处年降雪日数不同于周边地区的主要原因。(4分) (1)A:青藏高原(2分) B:黄土高原(2分) A由于亚欧板块和印度(洋)板块碰撞挤压,地壳上升隆起;(2分) 而B为风力(搬运与)沉积而成(2分) (2)根据甲图中年日照百分率(日照百分率=实际日照时数/理论日照时数×100%)等值线分布状况,说明图示区域内太阳辐射能的分布规律及其成因。(6分) (2)东(南)部向西(北)部太阳辐射能逐渐增加。(2分)从东(南)往西(北)降水逐渐减少,晴天渐多;(2分)地势逐渐升高,太阳辐射渐强。(2分) 37.(37分)图8所示为我国某区域及周边地区。读图完成下列问题。 (1)据图判断伊宁与吐鲁番两地气候特征的主要差异,并分析原因。(12分) (2)说明M、N两处地貌主要类型及其成因。(8分) (3)图中所示地区近几年来采取“公司+科技+农户”运作模式,以棉花产业化为发展方向,棉花生产发展迅速,已经建设成为全国的
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